第 1 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >

根据科尔伯格的理论，儿童道德发展的“好孩子取向”阶段属于哪一个道德发展水平?()

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.好孩子水平

正确答案：B

第 2 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >

西周“学在官府”，教育为奴隶主所统治，说明()决定教育的领导权

A.生产力

B.政治经济制度

C.文化

D.人口

正确答案：B

第 3 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >

在教学中教师通过指导学生运用一定的仪器设备进行独立实验作业而获得知识和技能的方法是()

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.实习作业法

正确答案：C

第 4 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >

《哈多报告》确定的英国教育体制是()

A.单轨制

B.双轨制

C.三轨制

D.四轨制

正确答案：B

第 5 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >

后来的学习对先前学习的影响，叫()

A.顺向迁移

B.逆向迁移

C.特殊迁移

D.非特殊迁移

正确答案：B

第 6 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >

苏联教育家凯洛夫的代表作是()

A.《教育诗篇》

B.《教育学》

C.《教学与发展》

D.《给教师的建议》

正确答案：B

第 7 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >

在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的教育家是()

A.孟子

B.孔子

C.苟子

D.老子

正确答案：B

第 8 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >

与洛克不相关的是()

A.经验主义

B.白板说

C.绅士教育

D.《论教育学》

正确答案：D

第 9 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >

我国商、周的奴隶社会“六艺”教育中的()主要是德育内容

A.礼

B.射

C.御

D.书

正确答案：A

第 10 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >

要素主义教育、()等坚持传统教育的基本要求

A.永恒主义教育

B.改造主义教育

C.进步教育

D.存在主义教育

正确答案：A