京师同文馆----金

鸦片战争以来，清政府在外事活动中，由于语言文字的隔阂，所受外交损失极大，为了应付外交的迫切需要，培养本国外交人员和翻译人员。奕欣1862年上奏开设外国语学校，其他洋务派也有类似要求，同年清政府在北京开办京师同文馆，这是第一所洋务学堂。

它是带有某些资本主义因素的半殖民地半封建性学堂。尽管该学堂就办学成效而言并未表现出比其他学堂更鲜明的特点，但由于它是洋务学堂的开端，也是中国近代新教育的开端，并且它身处帝都北京，它的一些举措及由此引起的争论往往能反映出各派关于教育改革的观点，这就决定了京师同文馆在中国近代教育史上有着标志和象征性的意义。

同文馆的历史影响：

A 、对外交的影响，同文馆的历史是与中国近代的外交活动相联系的，同文馆学生中的一些人在当时的外交活动中，常常充当译员，参与外事活动，后来，肄业于同文馆的学生许多担任了外交使节。

B 、对教育的影响，其一，同文馆是中国近代最早按照西方教育建立起来的新式学校，打破了中国两千多年来封建教育模式。其二，改变了以文为主的传统教育内容，把近代科技知识列为正式课程。

C 、对学术思想的影响，按同文馆的教学计划，外国语的学习与翻译西方书籍外交文件结合起来，学习八年，第五年起，练习译书是必修科目。同文馆译书范围很广，且规定教习，学生译书有成就的，均有奖励，西方近代科技书籍的翻译和传播，冲击着陈腐的传统观念，使人们开始重新考虑传统文化的地位。