1.“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随”是韩愈在()中提出的教育思想。

A.《传习录》B.《进学解》C.《近思录》D.《师说》

2.“苏湖教法”是()在苏州、湖州两地实行的教学方法。

A.范仲淹B.胡瑗C.王安石D.韩愈

3.胡瑗在教学方法方面的特色在于提倡()。

A.主动习行B.自勉自得C.知行并进D.实地考察

4.王安石在()中提出变法改革的指导思想。

A.《举贤良对策》B.《上仁宗皇帝言事书》C.《上十事札》D.《上神宗皇帝言事书》

5.王安石教育改革期间，编写并推行的学校必读教材是()。

A.《三经新义))B.《四书集注》C.《四书大全》D.《五经正义》

6.纪录朱熹一生教育活动的著作是()。

A.《四书集注》B.《近思录》C.《朱子语类》D.《传习录》

7.朱熹教育思想的哲学基础是()。

A.一元论的客观唯心主义B.二无论的客观唯心主义

C.一元论的主观唯心主义D.二无论的主观唯心主义

8.朱熹将教育分为小学和大学两个阶段，其中小学阶段是()。

A.6～15岁B.8～15岁C.6～18 岁D.8～18 岁

9.《小学》是宋代教育家()编著的教材。

A.范仲淹B.胡瑗C.王安石D.朱熹

10.朱熹理学教育的中心是()。

A.政治教育B.道德教育C.思想教育D.伦理教育

参考答案：

1.D 2.C 3.B 4.D 5.A 6.B 7.A 8.C 9.C 10.C