2016年考研如何保证英语单词的质和量
一、如何保证英语单词的量
考研英语大纲要求考生应该能够掌握5500左右的词汇以及相关词组。其中这5500个单词中有的比较容易,而有一部分是考研英语中常见的必考单词,这些单词是我们备考中的关键单词。大家可以参考由何凯文老师主编的《2016考研英语必考词汇突破全书》,本书中收录了1575个考研英语中的必考单词,这些单词都是我们必须掌握的。
记忆单词过程中遇到的一个问题就是背了就忘,而这一点极大地打击了同学们记忆单词的热情。根据艾宾浩斯记忆曲线,随着时间的推移,单词被遗忘的速度会越来越慢,刚开始时遗忘单词的速度最快,所以我们在记忆一个新单词时,需要提高单词的复习频度。保守的说,一个单词需要记忆至少8遍才能记住,所以应该要及时复习已经背过的单词。具体操作,同学们可以这样做。每天记忆20个《2016考研英语必考词汇突破全书》中的单词,这样在六月底就能够完成考研词汇的背诵任务。20个单词差不多是三页,一页七个左右单词。背完每页单词后要把这页中的单词再看一遍,背完三页单词后再把这三页的单词背诵一遍。第二天再背单词时把昨天的单词复习一遍。本周末把本周和上周所学习的单词复习一遍。本月末把本月和上月的单词复习一遍。如下表格所示。这样一个单词我们就记忆了八遍,同学们就不容易遗忘了。
次数 | 单词 |
1 | 首次学习 |
2 | 背完一页后复习 |
3 | 背完三页后复习 |
4 | 第二天复习 |
5 | 本周末复习 |
6 | 下周末复习 |
7 | 本月末复习 |
8 | 下月末复习 |
除了要掌握一定数量的考研英语词汇的基本含义外,考研大纲还要求我们能够掌握词汇之间的词义关系,如同义词、近义词等;掌握词汇之间的搭配关系,如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识,如词源、词根和词缀等。这就是说,我们在记忆单词时,需要注意词汇的用法,如单词的构成方法(词根和前后缀)和内涵,词汇出现的语境,可以替换该单词的其他词汇。所以同学们在记忆单词时,不要单纯去拼读背诵单词,而是要把单词放在句子中去记忆,通过构词法(词根和前后缀)去记忆。这样全面的去记忆词汇,一是能够加深我们对词汇的理解,二是有助于考研阅读的解题。比如我们可以利用构词法去推测陌生单词的意思。另外,考研阅读理解题目的选项一般是对文章的解读,它们会采用不同的词汇来表达类似的含义。比如在2006年第二篇阅读理解中第26题选项A中deny是对doubt的同义替换,选项C中not on good terms(关系不好)就是对hostile的同义替换。
综上所述,我们在考研英语的词汇准备过程中,不但要合理的安排单词记忆的时间,做到经常性的复习总结,而且也要注意背单词时需要结合语境进行记忆。通过这样科学有效的方法记忆单词,相信同学们的词汇掌握会更上一层楼!
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