摘要：如今的考研英语作文现状——模板泛滥无高分，帮帮猜想，这么努力复习的大家，一定也不想英语最后栽在作文上，那么在暑期如何突破模板窘境？请往下看。

　　在考研党的印象中"考研作文=模板"，因为背模板是历年考生应对考研英语作文的的超强技巧之一。

　　背诵模板用时短、效率高，套用模板的考研作文在早些年的考研初试中是非常容易的高分的，但现在网络信息发达，网上的模板传播广泛，进而大家拿到是十分相似甚至相同的作文模板。

　　如何突破模板窘境就是我们今天需要探讨的问题，帮帮为考研er做以下几建议，希望对大家的写作备考有所帮助。

　　考研作文模板数量是有限的，市面上出现率最高的"最后20篇XX模板"、"15篇考前必备手册"等书籍资料，都号称自己涵盖了考研写作的全部题型模板，但这并不代表将其背完就能考到较高的分数。

　　一．整体作文备考的方向

　　因为这些模板都是沉浸在"first、second、third"或者"furthermore、however、therefore"之类所谓起承转合的陈词滥调之中，即使文中有别致的新词，到考场上你最有可能使用的还是那些最简单的词汇，这些词汇的超高频次出现，让阅卷老师产生了严重的视觉疲劳。

　　如何标新立异，建议大家可以从以下三点做起：

　　1.从真题中"拼凑"作文

　　考研英语真题代表了考研英语的正常水平，阅卷老师自然最希望看到与考研英语相当水平的写作。

　　建议考生从真题阅读材料出发，从中挖掘经典的长难句，并对其进行分析，转化，形成自己的作文经典句型，将其整理到一个本子上，等积累到一定程度，对其分类，比如表达原因的、表达结论的、表达措施的等多种句型。

　　在复习后期，朱伟、王江涛等多位老师会为大家把握初试作文的具体话题、方向，大家到在模考阶段根据作文主题运用句子即可成文。

　　2.拔高作文模板选择范围

　　想要得高分，就要超过考生作文的平均水准。文章要写的更地道，谴词造句要更有水平，最好能让考官眼前一亮。

　　考研阅读理解中的长难句就是一个很好的材料，除此之外，雅思、托福等其他考试中的作文对考研作文也是有所助益的。

　　雅思、托福这类考试参考书中的作文文风较为地道，句式也多样，体裁广泛，包含有图表作文、书信等等，虽然这类参考书提供给大家的也是模板类的材料，但比考研作文模板要更具英语本来的味道。

　　需要注意一点，在借鉴其他参考范文时，我们要掌握其中的句式精髓，总结十到二十个好的开头、结尾句型，总结十种左右的起承转合句型，背诵其中部分优秀的句子。

　　但不要被其中的具体陌生词汇困扰，学会灵活运用，将参考材料中的精华句型提炼出来，套上考研的闪光词汇，这才是最完美的结合。总之一句话：撇掉血肉，提炼主干。

　　3.在有限的时间内书写工整

　　这可能要比前两步更难一些，因为我们读书多年，笔迹往往已经固定，改起来非常困难。

　　现在距离2019考研还有100多天的时间，复习节奏还未到达最紧张的时刻，大家可以每天抽出一个小时左右的时间。

　　前半个小时可以用来默写完整的一篇作文，后半小时可以用来纠错，慢写范文，在慢写的过程中要有意练习自己的书写，力争行文整洁，拒绝东倒西歪，潦草不堪。

　　当然，如果你目前的复习进度还不尽人意，这一步可以稍后练习，希望大家充分抓住暑期，将其他科目的复习进度补齐赶上。

　　二、干货方法

　　（一）菜单式写作

　　不管是考研英语一还是英语二，也不管是大作文还是小作文都可以用菜单式写作法。什么是菜单式写作法？

　　整个写作过程就像点菜一样，从汤到主菜再到饭后的甜品，你一道一道的点下来最后就是一道大餐。其实写作的各个段落也有他的脉络和秩序。

　　在这里你按照我在这里提供的句子一句一句的点出来就可以打造自己的个性化写作套路。

　　►作文结构如下：

　　第一段：描述细节 | 引向主题

　　第二段：点明寓意 | 列举范例 | 分析成因 | 说明影响

　　第三段：结论观点 | 态度决心 | 对策建议

　　各句菜单如下：

　　【一】描述细节

　　a. A(An) ______scene is emerging from the cartoon that ……

　　……的一幕正在从卡通中呈现出来，即……

　　emerge v. 出现；涌现

　　b. Emerging from the cartoon is a(an) ______scene that ……….

　　从卡通中呈现出的是……的一幕，即……

　　c. Unfolded in the cartoon is a(an) ______ that ……

　　卡通展现出的是……，即……

　　d. The cartoon sets its background on …. …， while ….

　　卡通的背景是……，其中（角色一）……，而（角色二）……

　　动 词：depicted （描绘）/ displayed（展现）/ exhibited（展现）/ unfolded（展现）/ portrayed（描绘）

　　形容词：inspiring（激动人心的）， soul-encouraging（鼓舞人心的）， ironic（讽刺的）， sarcastic（讽刺的）， informative（内涵丰富的）， instructive（有意义的）， astonishing（令人震惊的）， alarming（惊人的）

　　名 词：scenario（场景）， plot（情节）， act（幕）

　　【二】引向主题

　　a. The cartoonist is reminding / warning / imparting / endowing / informing us that ….

　　卡通作者在提醒/警示/告知/告知/告知我们……

　　b. By this metaphor， the author of the cartoon is reminding us， as well as all the characters in the picture， that …..

　　通过这种暗喻，卡通作者在提醒我们，也在提醒图中的所有角色，……

　　c. Meanwhile the caption of the cartoon is reminding them， as well as all of us， that…

　　同时，卡通的标题在提醒他们，也在提醒我们每一个人，……

　　d. Just as is put in the caption of this cartoon， …

　　正如卡通的标题所言，……

　　e. Just as the headline of the cartoon reads， …

　　正如卡通的标题写道，……

　　【三】点明寓意

　　a． A proverb can summarize the extended meaning of the cartoon ： ….

　　一句谚语可以概括这幅卡通的寓意：……

　　proverb n. 谚语，俗语

　　b． What a wise man once put is just the implication of the cartoon： ….

　　某位智者曾经所说的话，恰好就是这幅卡通的寓意：……

　　put v. 说

　　implication n. 意译；寓意

　　c． The implication of the cartoon can be abstracted as a motto： …

　　这幅卡通的寓意，可以被归结为一句格言：……

　　abstract v. 抽象；概括；归纳；总结

　　motto n. 格言；警句

　　d． What the cartoon conveys can be summarized as a motto / a doctrine / a simple truth that ….

　　卡通所传达的信息可以归结为一句格言/一个道理/一句简单的真理，……

　　convey v. 传达

　　summarize v. 总结；概括

　　doctrine n. 教条；道理

　　e． What a wise man once put happens to be the implication of this cartoon that ….

　　一位智者的言论恰好就是这幅图的意义：……

　　happen to 恰好……

　　f． Apparently， the drawing aims to emphasize the importance of …

　　显而易见，本图意在强调……的重要性。

　　apparently adv. 显而易见地

　　g． This picture is naturally associated with a wide-spreading phenomenon in contemporary society—…

　　这幅图让人很自然的联想到当今社会的一种普遍现象——……

　　be associated with 与……有关联

　　contemporary adj. 当今的，当代的

　　h． Under the ridiculous appearance of the cartoon is a principle that…

　　卡通图滑稽的表象下潜藏着一个真理，……

　　ridiculous adj. 滑稽的

　　principle n. 道理；原理

　　【四】列举范例

　　a. Will not the following cases suffice to prove this trend？

　　难道下面的这些例子不足以证实这种趋势吗？

　　suffice v. 足以做某事

　　b. Are there any other cases more convincing than the one to come to prove this trend？

　　要证实这种趋势，还有比如下范例更恰当的范例吗？

　　convincing adj. 有说服力的；可信的

　　c. Cases to prove this trend are abundant and within easy reach.

　　能证实这一趋势的例子不胜枚举，可信手拈来。

　　abundant adj. 大量的；丰富的

　　d. Cases to prove this trend are abundant， but the one to come will suffice.

　　能证实这一趋势的例子不胜枚举，但如下范例足矣。

　　e. It is not surprising to find that …

　　不足为奇的是……

　　f. It is not uncommon to see that …

　　司空见惯的是……

　　g. Not surprisingly， …. Equally unsurprisingly， …

　　不足为奇的是……，同样不足为奇的是……。

　　【五】分析成因

　　a. What has contributed to this trend？

　　是什么导致了这一趋势呢？

　　b. What can account for this trend？

　　怎么解释这种趋势呢？

　　c. What are the explanations for the trend？

　　怎么解释这种趋势呢？

　　d. What are the contributing factors to this trend？

　　这种趋势的成因是什么呢？

　　contributing factor 成因

　　e. The past X years witnessed …， which triggered …， and in turn provoked …

　　过去X年目睹了……，这引发了……，进一步有引起了……

　　trigger n. （枪的）扳机；v. 触发，引发

　　provoke v. 引起；唤起

　　f. What are the explanations for this …？ It occurs to most of us that …lead to …， and in turn cause ….. This chain of cause-and-effect makes sense but cannot cover all the aspects. Actually， …. is the major contributing factors to…

　　怎么解释这种……呢？很多人认为，……引起了……，进而导致了……。这种因果链合情合理，但无法涵盖全部因素。实际上，……才是……的主要原因。

　　【六】说明影响

　　a. These changes … may be detrimental / destructive / poisonous / toxic to …， let alone the harm to ….

　　……方面的这些变化可能对……造成危害，更可能危及……

　　detrimental adj. 有害的；有负面影响的

　　destructive adj. 有破坏作用的

　　toxic adj. 有毒的；有害的

　　b. These changes … may be elevating / constructive / beneficial to …， let alone the contribution to ….

　　……方面的这些变化可能对……大有裨益，更可能推动……

　　elevating adj. 提升的；促进的

　　constrictive adj. 建设性的；有积极影响的

　　c. This may pose some negative impacts on the ecological， social， and personal wellbeing.

　　这会危及生态、社会和个人的福祉。

　　pose impacts on 对……造成影响

　　ecological adj. 生态的

　　wellbeing n. 福利；良性状态

　　d. Indeed， with the assistance of X each of us seems …， but we have to look at the side effect of X： ….

　　的确，有了X的支持，我们每个人都看似……，但我们必须看到X的副作用：……

　　【七】结论观点

　　a. Evidently， we should take a rational attitude towards this issue！ Specifically， the media should promote the awareness of ….Meanwhile， ….

　　显然，我们应该理性对待这个问题！具体而言，媒体应该让人们充分认识到……。同时，……

　　b. From my point of view， what the picture suggests will be not only applied to individuals， but also to the groups， organizations or nations. Organizations and nations， …. To sum up， it is … that drives our complicated modern society work.

　　在我看来，本图为我们讲述的道理不仅适用于个人，也适用于团体、组织、甚至国家。对于国家和组织而言，……。总而言之，正是……推动着我们复杂的现代社会在不断运转。

　　【八】态度决心

　　a. I used to ponder and wonder …. With the enlightenment from the picture that… I am determined to … Specifically， I intend to …， to …， and to …

　　我曾经在思考，……。图片告知我……，在图片的启发下，我决定……。具体而言，我打算……，……，并且……。

　　b. I intend to …， our schoolmates should …， and the society should ….

　　我打算……。我的校友们应该……。社会应该……。

　　c. As college students， frequently， we are to face the choice of …. At such moment， we are supposed to bear in mind that …

　　作为大学生，通常会遇到……的选择。这时，我们应该谨记，……

　　【九】对策建议

　　a. There should be some countermeasures. Firstly， … In addition， …

　　必须有一些对策。首先，……。其次，……

　　b. Any solutions？ Why not do…？ What about doing…？ Are not these countermeasures sufficient to put an end to the problem？

　　有解决办法吗？何不……？何不……？难道这些对策还不足以解决这个问题吗？

　　c. How can we step out of shadow？ One part of solution may involve … And the other part of countermeasure may be …

　　我们怎么走出这种阴影呢？我们可以……。也可以……。

　　d. How can we crack this hard nut？

　　怎么解决这个难题呢？

　　e. We are supposed to put an end to the delinquency， but how？

　　我们应该解决戒绝这种不良行为，但该如何戒绝呢？

　　f. We are supposed to put an end to the problem of …， but how？ It is universally accepted that we are in desperate need of a package deal， including …， …， and …. However， is this deal comprehensive enough？ Actually， we also need the awareness advocated by the mass media that …. With all the measures reinforcing each other， we can definitely draw the misery to an end.

　　我们应该解决……问题，但如何是好呢？很多人认为，我们迫切需要一个一揽子计划，包括……，……，以及……。但是，这项计划综合程度够吗？实际上，我们需要通过媒体让人们充分认识到……。当上述措施交互作用、彼此促进时，我们一定能给这种悲剧画上完美的句号。