1.按照埃里克森的发展理论，以建立自我同一性作为主要发展任务的年龄阶段是

A.6~12岁 B.12~18岁C.18~25岁 D.25~50岁

2.将学习看成是一个“闻-见-知-行”的过程的中国古代思想家是

A.孔子 B.老子C.荀子 D.庄子

3. 下列哪项不属于智力群体差异的表现

A. 水平差异 B.年龄差异 C. 种族差异 D. 性别差异

4.下列哪项不属于学习行为

A. 谈虎色变 B.杯弓蛇影C. 近朱者赤 D.蜜蜂采蜜

5. 语文课学习作为的写作规则，这类学习主要属于

A.智力技能的学习 B.认知策略的学习C.言语信息的学习 D.运动技能的学习

6. 小明考试不佳，他对自己说，我真笨。小明的归因是

A.稳定的、可控的 B.内在的、不可控的C.外在的、稳定的 D.内在的、不稳定的

7. “杀鸡儆猴”的教育效应最适应的解释是

A. 期待强化 B. 自我强化 C. 直接强化 D.替代强化

8.认为教学的目的在于理解学科的基本结构的教育心理学是

A.布鲁纳 B.托尔曼C.斯金纳 D.布卢姆

9. 下列情境中代表外部动机的情境是

A. 张明每天早上自己阅读40分钟英语(论坛)

B. 课间休息时，王风回到教室看书

C. 全校大会上校长宣布三好学生名单

D. 杨杨每天晚上坚持写日记

10.行为塑造和行为矫正的原理和依据是

A. 经典型条件作用 B. 社会学习理论 C. 操作性条件作用 D人本学习理论

　　参考答案：1.C 2. C 3.A 4.D 5.A ，6. B 7.D8.A 9. C 10.C