考研发展心理学重点必备:记忆的发展
专业课
时间: 2019-03-09 12:18:29
作者: 匿名
幼儿由于活动的复杂化,由于言语的发展,记忆也在不断发展着。与婴儿期相比,幼儿的信息储存容量相应增大,对信息的接收和编码方式也不断改进,记忆的策略和元记忆初步形成。
1.记忆容量的增加
由于短时记忆在记忆理论和生活实践中所处的特殊地位,所以关于记忆容量发展的研究主要集中于短时记忆容量的发展上,研究表明,成人短时记忆容量为7±2个信息单位(组块)(J.A.Miller,1956),而7岁前儿童尚未达到这一标准。
2.无意识记和有意识记的发展
幼儿初期的儿童无意识记占优势。凡是儿童感兴趣的、印象鲜明、强烈的事物就容易记住,让记忆服从于一定目的还有困难。
3.形象记忆与语词记忆的发展
幼儿初期儿童的记忆还带有很大的直观形象性,而词的逻辑识记的能力还很差。随着语言的发展,儿童的语词记忆也在发展,但在整个幼儿期,形象记忆仍占主要地位。
4.记忆策略和元记忆的形成
儿童记忆的发展还表现在记忆策略的形成与发展。
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