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2016年考研政治应试精华试题及解析(10)

模拟试题  时间: 2019-03-09 10:44:05  作者: 匿名 
、选择题Ⅰ

1.区分量变和质变的根本标志是()

A.事物的变化是否显著

B.事物的发展是否迅速明显

C.事物的变化是否超出度的界限

D.是否引起部分质变

2.发展的实质是()

A.事物处于不断的运动变化中

B.新事物的产生和旧事物的灭亡

C.事物处于不断的质变中

D.由低级到高级由简单到复杂的过程

3.主观辩证法与客观辩证法的关系是()

A.反映与被反映的关系

B.唯心主义与唯物主义的关系

C.抽象与具体的关系

D.唯心辩证法与唯物辩证法的关系

4.区分事物质的依据是()

A.事物的本质属性

B.事物各方面属性的总和

C.事物量的规定性

D.人的直觉

5.事物发展过程的"度"是指()

A.事物质变的关节点

B.事物质变的临界点

C.事物保持一定质的量的限度

D.事物保持一定量的限度

6.在工作中防止"过"或"不及"的关键在于()

A.抓住事物的主要矛盾

B.认识事物的量

C.确定事物的质

D.把握事物的度

7.鲁迅在评《三国演义》时说:"至于写人,亦颇有失,以致欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛之多智而近妖。"这一评述所蕴含的哲理是()

A.要区分事物的两重性

B.要把握事物的度

C.对事物既要肯定,又要否定

D.要把事物看作一个整体

8.按照唯物辩证法的观点,资本主义社会从自由竞争到垄断阶段的变化是()

A.根本性的质变

B.单纯的量变

C.总的量变过程中的部分质变

D.质变过程中的量的扩张

9.在总量没有增减的条件下,事物结构变化也会引起质变是()

A.形而上学观点

B.诡辩论观点

C.唯心主义观点

D.唯物辩证法观点

二、选择题Ⅱ

10.质变的基本形式有()

A.局部性部分质变

B.阶段性部分质变

C.爆发式飞跃

D.非爆发式飞跃

11.下列例子中属于否定之否定的现象的有()

A.麦株-麦粒-麦株

B.团结-批评-团结

C.光的微粒说-光的波动说-光的波粒二象说

D.生产粮食-粮食被人消费-生产粮食

12.社会主义在发展过程中出现挫折和反复,这一事实表明()

A.事物的发展的道路是螺旋式的

B.新生事物的成长不是一帆风顺的

C.历史有时会向后作巨大的跳跃

D.社会主义制度和资本主义制度的斗争的长期性、复杂性

13.下列格言或成语中,体现量变质变规律的有()

A.九层之台,起于垒土

B.月晕而风,础润而雨

C.千里之堤,溃于蚁穴

D.为山九仞,功亏一篑

14.下列方法符合事物发展是前进性和曲折性的统一原理的是()

A."欲擒故纵"

B."将欲取之,必先与之"

C."为了前进而后退"

D."有备无患"

三、分析题

15.事物的变化是否迅速是区别质变和量变的根本标志。

16试述量变和质变的相互关系及其理论意义和实践意义。

答案与解析

一、选择题Ⅰ

1.【答案】C

【考点】本题考查量变与质变区别的根本标志。

【解析】事物的变化超出度的范围时就是质变,这是量变与质变的根本标志,其他的不准确。

2.【答案】B

【考点】本题考查发展的实质。

【解析】发展的根本实质就是新事物的产生、旧事物的灭亡,其他选项是发展过程的特点。

3.【答案】A

【考点】本题考查主、客观辩证法的关系。

【解析】主观辩证法则是思维活动的辩证法,客观辩证法是自然和社会运动的辩证法,前者是对后者的反映,即认识与被认识的关系,而非唯心与唯物、抽象与具体的关系。该题最大干扰项是C项,其实,主、客观辩证法的内容是一致的,只是反映的形式不一样而已,在它们的内部都具有抽象与具体的关系。

4.【答案】A

【考点】本题考查区分事物质的依据。

【解析】事物的本质属性是区分各种不同事物的依据,事物的质与事物的存在是同一的。

5.【答案】C

【考点】本题考查度的概念。

【解析】度就是事物维持自身质的量的限度,是一个范围而不是事物质变的关节点或临界点。

6.【答案】D

【考点】本题考查工作中度的应用。

【解析】"过"或"不及"都是没有把握好度的表现。把握度就包括B、C两项,是对量与质的辩证把握;A项与题干不相干。

7.【答案】B

【考点】本题考查对度的把握,同上题。

8.【答案】C

【考点】本题考查社会制度中的质变与量变。由题干知,资本主义社会整体的质未变,而只是其局部起了变化--由一阶段过渡到另一阶段,所以选C。

9.【答案】D

【考点】本题考查对量变的把握。

【解析】量变有事物数量的改变和事物结构的改变,这是唯物辩证法的观点。

二、选择题Ⅱ

10.【答案】CD

【考点】本题考查质变的基本形式。

【解析】A、B两项是整个量变过程中的局部性、阶段性质变,而不是质变的基本形式。

11.【答案】BCD

【考点】本题考查对否定之否定现象的确认。

【解析】A项:起点不对,应该是麦粒-麦株-麦粒。

【拓展】否定之否定中的否定都是扬弃,并不是彻底地放弃和形而上学的否定。

12.【答案】ABCD

【考点】本题考查社会主义发展的曲折性。

【解析】A、B、C、D四项的意义是统一的,都是表明事物的发展道路呈现出螺旋形趋势。

【拓展】考生不应只依据题干这一句话来思考问题,而应该将这句话看作是对事实的一个概括,从中外社会主义发展的历史事实中思考。

13.【答案】ACD

【考点】本题考查质量互变规律。

【解析】D项:任何一个环节处理不好的结果都是为山九仞,功亏一溃,这是小细节的量变引起大整体的质变;B项:是因果关系。

【拓展】对于质量互变的考查,考生尤其要注意中国古代的一些名言。

14.【答案】ABC

【考点】本题考查事物发展的前进性与曲折性。

【解析】D项与事物发展的前进性与曲折性没有直接关系。

三、分析题

15.【答案要点】

(1)从形式上看,量变同质变相比较,是缓慢的、渐进的、不显著的;质变则表现为迅速的、突然的、显著的。这是量变和质变的区别之一。〔2分〕但是,它不是量变和质变的根本区别。〔1分〕

(2)量变和质变的根本区别在于:事物的变化是否超出原有的度,是否引起事物的质的变化。〔2分〕量变是在原有度的范围内的变化,〔1分〕质变是原有度的突破,是量变的渐进性的中断,是引起事物根本性质的变化。〔1分〕

(3)事物变化是否迅速、显著,是由事物变化是否超出原有的度决定的。〔2分〕

16.【答案要点】

(1)量变是事物数量的增减和场所的变更,是事物在原有性质的基础上、在度的范围内的变化,体现了事物的连续性。质变是事物由一种质态向另一种质态的飞跃,是对事物度的突破,是事物根本的性质的变化,是连续性的中断(即非连续性)。〔1分〕

(2)量变和质变的相互转化。量变是质变的准备,是质变的前提和基础,质变是量变的必然趋势和结果。〔1分〕质变打破旧质对量变的限制,巩固量变的成果;在前进性运动中,质变造成旧事物灭亡,新事物产生,因此它是事物发展的决定性环节。〔1分〕质变引起新的量变,为新的量变开辟道路,在新质的基础上又开始新的量变。〔1分〕量变和质变相互渗透。总的量变中有部分质变,表现为阶段性部分质变和局部性部分质变;质变中有量的特征,表现为新质和旧质要素的量的此消彼长。〔1分〕量变--质变--新的量变,如此交替和转化,这就是量变质变规律的基本内容。

(3)这一规律的意义。理论意义:发展是量变和质变、连续性和间断性的辩证统一,,否则会犯"激变论"和庸俗进化论的错误。〔2分〕实践意义:在实际工作中坚持量变和质变的统一,把党的最高纲领和最低纲领、远大目标和埋头苦干精神辩证统一起来;邓小平关于发展国民经济"三步走"的发展战略是量变质变规律的具体运用和体现;"循序渐进"、"不打无准备之仗"、"有备无患"、"防微杜渐"、"当机立断"等等,都是量变质变规律在思想方法和工作方法上的具体体现。〔2分〕

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