一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。请将答案填写在答题纸上。

1.尽管电灯在发明后的一段时间里遇到了前所未有的阻力，大多数人都持观望态度而继续使用油灯。但是到了19世纪中后期，电灯还是最终战胜了油灯，成为欧美诸国主要的照明工具。电灯必然取代油灯的哲学依据是( )

A.质量互变规律 B.对立统一规律

C.否定之否定规律 D.内外因相互作用规律

2."安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱"，这句话对我们的哲学启示是( )

A.矛盾双方在一定的条件下是可以相互转化的 B.要透过现象认识事物的本质

C.事物的质具有不确定性 D.矛盾的主要方面决定事物的性质

3.我国古代发达的农学思想对我国古代农业生产的发展产生重要影响，如《吕氏春秋》载："夫稼，为之者人也，生之者地也，养之者天也。"这段材料主要体现的哲学道理是( )

A.意识对物质具有反作用 B.事物的联系有利于事物的发展

C.要按客观规律办事 D.实践是认识的基础

4."’君子和而不同’。和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突。和谐以共生共长，不同以相辅相成。"对"和"与"不同"理解正确的是( )

A.和是指主要矛盾，不同是指次要矛盾

B.和是指矛盾的主要方面，不同是指矛盾的次要方面

C.和是指矛盾的统一性，不同是指矛盾的斗争性

D.和是指矛盾的对立统一，不同是指矛盾的特殊性

5.2010年上半年国家陆续出台了一系列房产新政，如同"重磅炸弹"落在房地产市场，开发商和消费者的心态都随之发生了变化。开发商是百分之三百地想卖，很多购房者则因为房价太高的原因，购房意愿只有百分之五十。在这样的焦灼状态下，许多地方的房价已经拉开了档次。大众心理影响经济走势，能正确解释这一现象的观点是( )

A.社会意识对社会存在具有决定作用 B.社会心理可以左右社会发展方向

C.经济基础决定上层建筑 D.社会意识反作用于社会存在

6. 相对剩余价值和超额剩余价值的关系是( ) A. 超额剩余价值是果，相对剩余价值是因 B. 超额剩余价值和相对剩余价值都是依靠提高社会劳动生产率获得的 C. 两者都需要降低劳动力价值 D. 超额剩余价值为少数资本家所获得，相对剩余价值为资本家阶级普遍获得

7.在民主革命时期，中国共产党对民族资产阶级采取又联合又斗争的政策，这是由于民族资产阶级具有( )

A.软弱性 B.革命性

C.两面性 D.动摇性

8.中国共产党始终走在时代前列、永远保持先进性的根本要求根本体现是( )

A.代表先进文化前进方向，构建社会主义核心价值体系

B.代表广大人民群众根本利益，使人民获得切实利益

C.代表先进生产力发展要求，推进先进生产力发展

D.代表先进社会制度，推动社会主义不断自我完善与发展

9.党的十五大在深刻总结改革开放以来所有制结构改革经验的基础上，第一次明确提出，公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。那么被雇佣于非公有制经济的雇佣劳动者取得的劳动收入，实质上是( )

A.按劳分配 B.按劳动力价值得到的收入

C.个体劳动者的收入 D.按资分配

10.我国新时期爱国统一战线的性质是社会主义的，这是因为( )

A.我国国家的性质是社会主义的 B.统一战线的经济基础是社会主义的

C.统一战线中的核心问题是党的领导问题 D.统一战线的主体是社会主义的

11.日本学者福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说："汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。"如此推理，近代中国近代化进程应该走的道路是( )

A.洋务运动--新文化运动--政治革命

B.政治革命--洋务运动--新文化运动

C.新文化运动--洋务运动--政治革命

D.新文化运动--政治革命--洋务运动

12.毛泽东同志曾对一个外国来访同志说过："……1927年，老蒋够厉害啦!他把我们像鸡蛋一样地摔在地上。可他没想到，当时国外的许多智者也没有想到，我们还会孵出小鸡来!"，对"孵出小鸡"最准确的理解是( )

A.发动南昌等起义，武装反抗革命 B.长征胜利完成

C.遵义会议的召开 D.找到井冈山的革命道路

13.时代精神是每一个时代特有的普遍精神实质，在新的历史条件下我国时代精神的核心是( )

A.社会主义 B.集体主义

C.爱国主义 D.改革创新

14.雷锋在日记中写道："一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起时才有力量。"这句话说明( )

A.个人只有无条件地奉献社会才有价值 B.个人的发展离不开社会

C.个人活动能够影响社会的发展 D.社会发展约束个人自由

15.婚姻的本质在于共同相爱、精彩的生活并延续自己的生命,下列哪个不是结婚的必备条件( )

A.必须男女双方完全自愿

B.必须达到法定婚龄

C.必须符合一夫一妻制

D.男女双方必须亲自到婚姻登记机关进行结婚登记

16.法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯等其他社会规范的首要之处在于( )

A.法律是由国家创制并保证实施的社会规范

B.法律是统治阶级意志的体现

C.法律由社会物质生活条件决定

D.法律具有明确性与权威性(考|研教育网整理)

二、多项选择题：17～33题，每小题2分，共34分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项符合试题要求。多选、少选或错选均不得分。请将答案填写在答题纸上。

17.某地对干部作风建设有一形象的比喻，说是当前干部要有"三盆水"：一盆水洗头，更新观念，与时俱进。一盆水洗手，干净干事，勤政廉洁。一盆水洗脚，深入群众，调查研究。当干部要"洗头"，是因为( )

A.是否站在人民群众的立场上，是马克思主义政党的试金石

B.客观实际是变化发展的，主观必须符合客观

C.人的认识应随着实践的发展而不断前进

D.观念、主观意识应随时发生变化

18.哲学家孔德认为："人们必须认识到，人类进步能够改变的只是其速度，而不会出现任何发展顺序的颠倒或越过任何重要的阶段"。对他的这一看法分析正确的有( )

A.认为人类历史是具有规律的

B.没有认识到历史主体的能动性

C.他否认社会形态及其更替是统一性和多样性的辩证统一

D.他的这一观点具有形而上学的倾向

19.资本主义生产过程的结果是( )

A.生产出新的使用价值 B.转移了生产资料的价值

C.再生产出劳动力的价值 D.创造出剩余价值

20.之所以说无产阶级革命是迄今为止人类历史上最广泛、最彻底、最深刻的革命( )

A.是因为无产阶级革命是彻底消灭一切私有制的革命

B.是因为无产阶级革命是彻底消灭一切阶级和阶级统治的革命

C.是因为无产阶级革命是一个阶级反对另一个阶级的革命

D.是因为无产阶级革命是不断前进的历史过程

21.邓小平强调以经济建设为中心与科学发展观强调以人为本是相辅相成、相互促进的关系，主要是指( )

A.以经济建设为中心，发展经济是以人为本的基础和前提

B.以人为本是发展经济的根本目的，发展经济是为了全体人民的共同富裕

C.以人为本可以充分调动人民群众发展经济的主动性和积极性

D.以人为本没有物质基础只能是一句空话

22.新民主主义革命不能由任何别的阶级和任何别的政党充当领导者，只能和必须由无产阶级及其政党领导，这是( )

A.由无产阶级的优点和中国革命历史要求决定的

B.由于无产阶级是"天然的领导者"

C.区分新旧民主革命的根本标志

D.中国革命取得胜利的根本保证

23.建国后到社会主义改造基本完成的中国新民主主义条件下的国家资本主义，是社会主义性质的国营经济与私人资本主义经济之间发生合作关系的一种( )

A.新型社会主义经济 B.带有很大社会主义性质的经济

C.混合所有制经济 D.新型资本主义经济

24.当前我国最大的实际是处于并长期处于社会主义初级阶段，下列关于社会主义初级阶段理解正确的是( )

A.任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段

B.主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

C.我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段

D.必须始终坚持以经济建设为中心，集中力量不断解放和发展生产力

25.改革开放这场历史上从未有过的大改革大开放，极大地调动了亿万人民的积极性，使我国成功实现的伟大转折是( )

A.从人民公社制度到家庭联产承包责任制

B.从封闭半封闭到全方位开放

C.从转变经济增长方式到转变经济发展方式

D.从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心

26.中共十六届三中全会《决定》充分肯定"个体、私营等非公有制经济是促进社会生产力发展的重要力量"，明确提出"大力发展和积极引导非公有制经济"的方针。2004年3月14日宪法修正案将原来第11条第二款"国家对个体经济、私营经济实行引导、监督和管理"修改为"国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。"这表明( )

A.国家法律和政策对非公有制经济实行平等保护

B.非公有制经济在我国经济社会发展中发挥了重大作用

C.在社会主义市场经济中非公有制经济与公有制经济共同发展

D.非公有制经济要逐步在社会主义市场经济中占主体地位

27.党的十七届三中全会对当前和今后一个时期推进农村改革发展做出了部署，强调今后农村改革发展的工作布局是( )

A.加强农村制度建设

B.积极发展现代农业

C.加快发展农村公共事业

D.加快形成城乡经济社会发展一体化新格局

28.中国的改革开放从优先发展东部沿海地区起步。根据不断发展变化的形势，党中央又适时提出了西部大开发和振兴东北等老工业基地战略。到2002年，国家在西部开工30多个项目，总投资超过6000亿元。振兴东北老工业基地的第一批项目总投资额数百亿元。到2020年，全国地区发展差异系数将控制在0.747以下。这段材料说明( )

A.鼓励东部地区加快发展

B.坚持东中西部平衡发展

C.缩小区域发展差距，实现共同发展

D.东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展

29.曾经在"两会"记者招待会上就互联网问题引用了两句话：一句是萧伯纳说的"自由意味着责任";一句是美国老报人赛蒙·斯特朗斯基说的"要讲民主的话，不要关在屋子里只读亚里士多德，要多坐公共汽车和地铁"。这两句话的本质含义( )

A.中国人民享受广泛的权利和自由

B.民主是具体的

C.民主要受历史文化传统的制约

D.关在屋子里读亚里士多德的人没有自由

30.2005年2月，中央党校省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班发表的重要讲话中指出，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。其中充满活力就是使一切有利于社会进步的( )

A.创造愿望得到尊重 B.创造活动得到支持

C.创造才能得到发挥 D.创造成果得到肯定

31.近代以来西方国家不仅凭借先进的技术剥削广大亚非拉国家，更是凭借不平等条约来为自己打开世界市场。鸦片战争以后，通过一系列不平等条约，英国等西方列强在中国攫取的侵略特权有( )

A.协定关税 B.外国船舰可在中国领海自由航行

C.享受领事裁判权 D.割占香港岛

32.李大钊曾经指出："老于旅途的人，走到平坦的地方，固然高高兴兴地走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣"，"要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生中最有趣的事"。对这段话理解正确的是( )

A.一个革命者要树立为国家和民族献身的社会理想

B.追求理想要不断磨练自己的意志和毅力

C.实现理想要有艰苦奋斗的精神

D.坚定的信念是实现理想的充分条件

33.下列关于我国宪法规定的基本制度的相关表述，正确的是( )

A.宪法规定了国家生活中最根本最重要的方面，法律效力最高，制定和修改程序比其他任何法律都更为严格

B.公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利

C.劳动、受教育，既是公民的基本权利也是公民的基本义务

D.中华人民共和国主席是我国的国家机构

三、分析题：34-38小题，每小题10分，共50分。要求结合所学知识分析材料回答问题。将答案写在答题纸相应位置上。

34.结合材料回答问题

材料1

邹孟轲之母也，号孟母。其舍近墓，孟子之少也，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰："此非吾所以居处子也。"乃去，舍市傍，其嬉戏为贾人炫买之事。孟母又曰："此非吾所以居处子也。"复徙，舍学官之傍，其嬉游乃设俎豆，即让进退。孟母曰："真可居吾子矣。"遂居之。乃孟子长，学六艺，卒成大儒之名。

材料2

甲乙二人看到池塘里漂浮的树叶，两人正为树叶是否随着波浪走而争论不休。甲认为树叶是随着波浪走的，乙则认为，如果没有池水流动和风吹影响，树叶是不会随着波浪走的。物理老师讲：粗看起来，树叶好像跟着波浪走，实际上树叶还是停在原地，波浪只会使水面上的东西出现上下起伏。因为波浪传到的地方，水在发生振荡，这时水并不向波浪传播的地方移动，因而水面上的东西，包括树叶也不会跟着波浪走。

请运用马克思主义哲学相关原理，结合材料回答：

(1)结合材料一分析"孟母三迁"包含的哲学原理。(3分)

(2)材料二中，甲认为树叶随着波浪走，为什么会造成这样的错误认识?(3分)

(3)结合材料二说明为什么说感性认识和理性认识是认识发展的两个不同的阶段?(4分)

35.结合材料回答问题

材料1

目前，我国对外技术依存度高达50%，美国、日本仅为5%左右;我国设备投资有60%以上要靠进口。由于不掌握核心技术，我们不得不将每部国产手机售价的20%、数控机床售价的20%-40%拿出来向国外支付专利费。更何况，涉及国家安全和战略需求的核心技术，花再多的钱也是买不来的。比如，"神舟六号"的逃逸塔，被称为航天员的"生命之塔"。对此，美国进行了全面技术封锁，俄罗斯开价2500万美元，而且只卖产品，不给技术。

材料2

由于自然条件、历史基础和具体政策等多种原因，我国城乡、区域发展差距大。而发展教育特别是基础教育的责任主要在地方，地方的教育水平直接受当地经济社会发展水平的制约，区域和城乡之间发展的差距必然带来教育发展的差距。2008年上海市初中生均预算内教育事业费为15473.62元，而贵州省仅为2310.83元，相差近6倍。可以说，教育不公平问题很大程度上是经济社会发展不平衡在教育领域的直接反映。 (考|研教育网整理)

"穷国办大教育"是我国教育事业发展的真实写照。虽然各级政府对教育的投入不断增加，但国家财政性教育经费占国内生产总值的比例一直较低，2008年只达到3.48%，不仅低于大多数发达国家，而且低于部分发展中国家，与我国教育发展的需求还存在很大差距。教育投入的不足，严重制约着教育条件的改善和教育资源，特别是优质教育资源的扩展。

我国20世纪50年代开始实行重点学校制度。在教育投入总量小、教育资源短缺的情况下，集中财力、物力办好一批中小学，对"多出人才，快出人才"曾产生积极作用。而重点学校制度也同时导致了学校之间资源配置不均衡。近年来，国家取消了重点学校制度，加大了薄弱学校改造力度，坚持公共教育资源向农村、中西部地区、贫困地区、边疆地区、民族地区倾斜。但是，重点学校本身长期积累的名牌效应依然存在，人们形成的固有观念很难改变，这些学校依旧能够吸引大量的社会资源和优秀学生，加剧了教育资源分布的不均衡，甚至造成了同一区域内学校之间两极分化的局面。

摘自《七个"怎么看"--理论热点面对面·2010》

材料3

当今世界的综合国力竞争，说到底是民族素质竞争。教育对提高人民思想道德素质和科学文化素质、发展科学技术、培养人才具有基础性作用。优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。

推动教育事业科学发展，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要全面推动教育事业科学发展，立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展阶段性特征，坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，优化结构布局，提高教育现代化水平。各级党委和政府要按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针，切实落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，确保到2020年我国基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

摘自2010年07月15日人民网，《人民日报》

材料4

《教育规划纲要》是我国未来10年教育改革发展的行动纲领，从立足国内发展需要和在激烈的国际竞争中赢得主动的战略考虑，提出了我国教育改革发展的奋斗目标和"优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量"的指导方针，进一步明确地把教育摆在优先发展的战略地位。全面实施《教育规划纲要》，就要坚定不移地优先发展教育，确保我国到2020年基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列，为本世纪中叶基本实现现代化奠定更加坚实的基础。

教育是国计，也是民生;教育是今天，更是明天。未来我国教育事业的改革和发展，要深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进。

摘自2010年07月15日人民日报社论

请回答：

(1)请结合材料，谈谈教育、科技、人才、创新之间的关系。(3分)

(2)请结合材料，针对我国当前教育存在的问题，我国应如何实施科教兴国战略和人才强国战略，建设人力资源强国。(7分)

36.结合材料回答问题

材料1

凡田分九等：其田一亩，早晚二季可出一千二百斤者为尚尚田，可出一千一百斤者为尚中田，可出一千斤者为尚下田，可出九百斤者为中尚田，可出八百斤者为中中田，可出七百斤者为中下田，可出六百斤者为下尚田，可出五百斤者为下中田，可出四百斤者为下下田。尚尚田一亩，当尚中田一亩一分，当尚下田一亩二分，当中尚田一亩三分五厘，当中中田一亩五分，当中下田一亩七分五厘，当下尚田二亩，当下中田二亩四分，当下下田三亩。

凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等。如一家六人，分三人好田，分三人丑田，好丑各一半。凡天下田，天下人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。凡天下田，丰荒相通，此处荒，则移彼丰处以贩此荒处，彼处荒，则移此丰处以贩彼荒处。务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。凡男妇，每一人自十六岁以尚受田，多逾十五岁以下一半。如十六岁以尚分尚尚田一亩。则十五岁以下减其半分尚尚田五分;又如十六岁以尚分下下田三亩，则十五岁以下减其半分下下田一亩五分。

--节选自《天朝田亩制度》

材料2

余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生。罗马之亡，民族主义兴，而欧洲各国以独立。洎自帝其国，威行****，在下者不堪其苦，则民权主义起。十八世纪之末，十九世纪之初，仆而立宪政体殖焉。世界开化，人智益蒸，物质发舒，百年锐于千载，经济问题继政治问题之后，则民生主义跃跃然动，二十世纪不得不为民生主义之擅场时代也。是三大主义皆基本于民，递嬗变易，而欧美之人种胥冶化焉。其他旋维于小己大群之间而成为故说者，皆此三者之充满发挥而旁及者耳。

--节选自孙中山：《发刊词》

材料3

第一条废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度。

第二条废除一切地主的土地所有权。

第三条废除一切祠堂、庙宇、寺院、学校、机关及团体的土地所有权。

第四条废除一切乡村中在土地制度改革以前的债务。(中共中央注：本条所称应予废除之债务，系指土地改革前劳动人民所欠地主富农高利贷者的高利贷债务。)

第五条乡村农民大会及其选出的委员会，乡村无地少地的农民所组织的贫农团大会及其选出的委员会，区、县、省等级农民代表大会及其选出的委员会为改革土地制度的合法执行机关。

第六条除本法第九条乙项所规定者外，乡村中一切地主的土地及公地，由乡村农会接收，连同乡村中其他一切土地，按乡村全部人口，不分男女老幼。统一平均分配，在土地数量上抽多补少，质量上抽肥补瘦，使全乡村人民均获得同等的土地，并归各人所有。(中共中央注：在平分土地时应注意中农的意见，如果中农不同意则应向中农让步，并容许中农保有比较一般贫农所得土地的平均水平为高的土地量。在老区半老区平分土地时，应按照一九四八年二月二十二日中共中央关于在老区半老区进行土地改革工作与整党工作的指示进行。)

第七条土地分配，以乡或等于乡的行政村为单位，但区或县农会得在各乡或等于乡的各行政村之间，作某些必要的调剂。在地广人稀地区，为便于耕种起见，得以乡以下的较小单位分配土地。

第八条乡村农会接收地主的牲畜、农具、房屋、粮食及其他财产，并征收富农的上述财产的多余部分分给缺乏这些财产的农民及其他贫民，并分给地主同样的一份。分给各人的财产归本人所有，使全乡村人民均获得适当的生产资料及生活资料。

--节选自《中国土地法大纲》

请回答：

(1)材料1和材料2提出的解决土地问题的主张分别是什么?为什么行不通?(5分)

(2)材料3中中国共产党提出了怎样的土地政策?与抗日战争时期相比，中国共产党在材料3中的土地政策为什么会发生变化?(3分)

(3)这些材料对我们有什么启示? (2分)

答案解析：

一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。请将答案填写在答题纸上。

1.【答案】C

【解析】本题考查的知识点是"否定之否定规律"。

本题讲到电灯取代油灯，并且遭遇了阻力，在这里应该把电灯视为新事物，油灯视为旧事物，这样本题的实质就是说新事物代替旧事物有一个过程，这个过程就是我们哲学上讲的否定之否定规律的一个表现。电灯取代了油灯说明它具有前进性，电灯遭遇了阻力说明它具有曲折性，本题很好地说明了新事物取代旧事物是一个曲折的前进过程。所以，正确答案是选项C。选项A是描述事物发展的一个状态和过程，任何事物都是经历从量变到质变的过程，本题并未体现质量互变的关系。选项B是揭示事物发展的动力的规律，同时并统帅其他规律，本题并未体现这个规律。选项D是说明内外因的关系，本题中并未体现。选项ABD均不符合题意。因此，本题正确答案是选项C。

2.【答案】A

【解析】本题考查的知识点是"矛盾的同一性与斗争性"。

本题描述的是对立事物之间的一种关系，"安与危、存与亡、治与乱"都表现为一种对立。而"安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱"告诉我们"安、存、治"会向"危、亡、乱"转化。因此，本题考的知识点是矛盾。矛盾的关系表现为两个方面，一是斗争性，一是同一性，同一性又表现为对立双方在一定条件下相互转化。根据题意我们可知本题是讲矛盾同一性关系中的转化内容。所以，正确答案是选项A。选项B讲的是事物现象与本质的关系，而"安与危"并不是现象与本质的关系，故不选。选项CD与题意无关。因此，本题正确答案是选项A。

3.【答案】A

【解析】本题考查的知识点是"物质与意识的关系"。

本题的题干讲农学思想对农业生产的发展的影响，可知本题讲的是意识与物质的关系。农学思想是意识，农业生产是物质，影响则说明意识对物质具有反作用，后面的例子是对前面题干内容的进一步说明。所以，正确答案是选项A。选项B表述是不准确的，并且与题意无关。选项C并没有讲天、地等因素如何在农业生产中发挥作用，与题意无关。选项D与题意无关，题意强调的是认识对实践的反作用。因此，本题正确答案是选项A。

4.【答案】D

【解析】本题考查的知识点是"矛盾规律"。

"君子和而不同"中"和"是指能够容纳不一样、不一致事物的和，类似于和谐;"不同"是指每个人都有各自的特点和个性，不苛求完全一样。因此，此处"和"指矛盾的对立统一，"不同"是指矛盾的特殊性。所以，正确答案是选项D。选项AB不符合题意，没有这种表述。选项C看似正确，但是此处"和"是包含了对立的和，包含了对立的统一，此处"不同"指矛盾的斗争性也失偏颇。所以表述也不正确，故C选项也不选。因此，本题正确答案是选项D。

5.【答案】D

【解析】本题考查的知识点是"社会存在与社会意识的关系"。

本题的观点是大众心理影响经济走势，翻译过来就是社会意识反作用于社会存在。从材料中也可以看出消费者的心态影响到房价。选项A的表述是错误的，是历史唯心主义的观点。选项B也是历史唯心主义的观点。选项C不符合题意。因此，本题正确答案是选项D。

6.【答案】D 【解析】本题考查的知识点是"相对剩余价值和超额剩余价值的关系"。

相对剩余价值是全社会劳动生产率提高的结果，而全社会劳动生产率的提高，又是通过资本家追求超额剩余价值实现的。超额剩余价值是指个别资本家的企业提高劳动生产率，使其产品的个别价值低于社会价值而得到的更多的剩余价值。超额剩余价值的来源也是雇佣工人的剩余劳动。在实际中，所有资本家通过社会劳动生产率的提高获取相对剩余价值是通过各个资本家率先采用先进技术，提高劳动生产率而追逐超额剩余价值实现的。降低劳动力价值获得的是相对剩余价值。选项A颠倒了其关系，因此，本题正确答案为选项D。(考|研教育网整理)

7.【答案】C

【解析】本题考查的知识点是"在民主革命时期，中国共产党对民族资产阶级采取又联合又斗争的政策的原因"。

民族资产阶级具有两面性：一是革命性，中国共产党采取的是联合的政策;一是动摇性，中国共产党采取的是斗争的政策。根据题意可知，采取又联合又斗争的政策，是由于民族资产阶级具有这两面性。所以，本题的正确答案是选项C。选项B和选项D只是两面性的一个方面，不全面，题肢与题干不完全相符，所以不选。选项A说的软弱性，是民族资产阶级具有两面性的原因，与题目所问不合，所以不选。

8.【答案】C

【解析】本题考查的知识点是"代表中国先进生产力的发展要求"。

代表先进生产力发展要求，推进先进生产力发展是中国共产党始终走在时代前列、永远保持先进性的根本要求、根本体现。所以，通过直接锁定法，本题正确答案是选项C。选项ABD说的都不合题意，并且都是由生产力决定的，所以不选。

9.【答案】B

【解析】本题考查的知识点是"收入分配的内容"。

非公有制经济是指私营经济，外商独资经济，在我国主要是指私营经济，因而带有剥削关系，雇佣关系。在这一经济关系中，雇佣劳动者是没有任何生产资料，是靠自己双手出卖劳动力来获得收入。因此，这种收入应该是按劳动力价值得到的收入。所以，B选项正确。A选项说的按劳分配只存在于公有制经济当中，是不符合题意的，所以不选。C选项说的个体劳动者的收入是存在于个体经济当中，个体经济虽然也属于非公有制经济，但是这种个体经济成分，本身不具有雇佣关系，不具有剥削，因而不能等同于按劳动力价值得到的收入，所以不选。D选项，按资分配主要包括三类：利润、利息、租金，这属于非劳动收入，所以不选。因此，本题正确答案为选项B。

10.【答案】D

【解析】本题考查的知识点是"新时期爱国统一战线的性质是社会主义的原因"。

事物的性质是由事物主要矛盾的主要方面决定的，我国新时期爱国统一战线有两个联盟：一是大陆范围内的联盟，主要是社会主义的劳动者，创造者和建设者;一是大陆范围外的联盟，主要是包括台湾同胞、港澳同胞和海外侨胞。这两个联盟中大陆范围内的联盟是主要方面，其主体是社会主义的劳动者，创造者和建设者。正因为统一战线的主体是社会主义的而不是资本主义的，所以才具有社会主义性质。所以D选项正确。A选项与题干是间接联系，题肢与题干是间接联系的不选。B选项也是间接联系，不选。C选项与题意不符，所以不选。因此，本题的正确答案是选项D。

11【答案】D

【解析】本题考查的知识点是"中国近代化进程"。

按照日本学者福泽谕吉的说法，中国近代化进程应该是变革人心----改变政令----有形的物质。变革人心是指通过运动，改变人们的思想，即新文化运动;改变政令即是政治革命;有形的物质即是洋务运动。因此，D选项正确，其他三项均不符合题意。所以，本题正确答案是选项D。

12【答案】D

【解析】本题考查的知识点是"新民主主义革命的道路"。

根据毛泽东的这段话，我们知道"老蒋把我们像鸡蛋一样摔在地上"指的是1927年发动的西安政变，大肆迫害共产党人。而"我们还会孵出小鸡"指的是1928年共产党上井冈山，走武装反抗的道路。因此，本题要求我们熟知国民大革命前后的历史背景知识，对照毛泽东的这段话，答案很明显就是D选项。A选项南昌起义事实上失败了，不能说是孵出小鸡。B选项长征胜利完成是在1936年，C选项遵义会议召开是在1935年，与题干中所说的1927年的时间相差甚远，所以不选。因此，本题正确答案是选项D。

13.【答案】D

【解析】本题考查的知识点是"时代精神的核心"。

本题侧重记忆的内容。改革创新是时代精神的核心，爱国主义是中华民族精神的核心。所以，可以直接锁定选项D。因此，本题正确答案是选项D。

14.【答案】B

【解析】本题考查的知识点是"个人价值与社会价值的关系"。

雷锋的话实际上讲的是一滴水和大海的关系，用这个借喻来讲个人与社会的关系，雷锋的思想很鲜明，意思是一滴水是离不开大海的，也就是个人是离不开社会的。所以，B选项正确。A选项说法不恰当，不能说无条件，个人与社会是辩证统一的，社会也要尊重个人价值。C选项说法正确，但题意强调的是社会对个人活动的影响，故不选。D选项表述是不准确的，是片面的，可以说社会发展影响个人的发展。因此，本题正确答案是选项B。

15.【答案】D

【解析】本题考查的知识点是"结婚的程序"。 (考|研教育网整理)

本题侧重考查记忆内容，也属于常识。结婚的必备条件有三个：一是必须男女双方完全自愿;二是必须达到法定婚龄;三是必须符合一夫一妻制。本题问哪个不是结婚的必要条件，反过来不选ABC。因此，本题正确答案是选项D。

16.【答案】A

【解析】本题考查的知识点是"法律的含义"。

本题四个选项都没有错，但题目要求比较出首要的不同，故只能从中选出最佳答案。选项B说法律是统治阶级意志的体现，但道德也是统治阶级意志的体现，故不选。选项C说法律由社会物质生活条件决定，但道德、宗教、风俗都是由社会物质生活条件决定，故不选。选项D说法律具有明确性与权威性，但宗教规范也具有明确性和权威性，故不选。选项A是对法律具有明确性和权威性的具体说明，更重要的是体现了国家的强制性，其他规范不具备这一特征。因此，本题正确答案为选项A。

二、多项选择题：17～33题，每小题2分，共34分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项符合试题要求。多选、少选或错选均不得分。请将答案填写在答题纸上。

17.【答案】BC

【解析】本题考查的知识点是"认识与实践的关系"。

根据题目意思可知，"洗头"是更新观念，与时俱进。所以，选项A与题意无关。选项B符合更新观念、与时俱进的说法。选项C说认识随实践的发展而不断前进，也是说的更新观念、与时俱进。选项D说应随时变化，过于绝对，说法错误。因此，本题正确答案是选项BC。

18.【答案】ABCD

【解析】本题考查的知识点是"社会形态更替的规律"。

孔德的话，既有合理的成分，也有不合理的成分。孔德认为，人类进步能够改变速度，说明他认为人类历史是具有规律的，故选项A正确。他的后半句话说，不会出现任何发展顺序的颠倒或越过任何重要的阶段，说明他没有认识到人这一历史主体的能动性，正是因为主体的能动性，所以社会历史的发展才是统一性与多样性的统一。他只承认了统一性，而否认了多样性，故选项BC的说法正确。选项D也是正确的，因为孔德的说法割裂历史的统一性和多样性，否定了它们之间的辩证统一，否认了社会的发展是客观规律性和主观选择性的统一。因此是形而上学的观点。因此，本题正确答案是选项ABCD。

19.【答案】ABCD

【解析】本题考查的知识点是"资本主义生产过程"。

资本主义生产过程会生产出新的商品，也就是生产出了新的使用价值，在这一过程中必然转移了生产资料的价值，例如由布到衣服的生产过程。当劳动力成为商品，参与社会生产，那么资本主义生产过程，必然会生产出劳动力的价值，表现为工资。同时，由于劳动力不仅能生产出自身的价值，还能生产出大于自身的价值，也就是剩余价值。这些都是是资本主义生产过程的结果。因此，本题正确答案是选项ABCD。

20.【答案】ABD

【解析】本题考查的知识点是"无产阶级革命的特点"。

正是因为无产阶级革命是要消灭一切阶级、一切剥削、一切私有制的革命，所以才说，它是人类历史上最广泛、最彻底、最深刻的革命。因此，选项AB是正确的。选项C的说法是不准确的。它不仅仅是一个阶级和另一个阶级的革命，它是要一切阶级的革命。因为无产阶级的历史使命，是解放自己，解放全人类。如果仅仅是一个阶级和另一个阶级，那在这一方面跟资产阶级革命是一样的，就不能体现它的广泛性、彻底性、深刻性。选项D说无产阶级革命是不断前进的历史过程，这是正确的，从无产阶级最终追求的目标和最终理想是建立共产主义社会来说，无产阶级革命就是无止境的前进过程。因此，本题正确答案是选项ABD。

21.【答案】ABCD

【解析】本题考查的知识点是"经济建设与以人为本的关系"。

A选项，以经济建设为中心，是要解放生产力，发展生产力的，发展经济就为以人为本提供了雄厚的物质基础和前提。要做到以人为本就要满足人民的要求，为人民谋利益，前提就需要有经济基础，所以选项A正确。B选项说的以人为本正是我们发展经济的目的，发展经济就是为了使人民共同富裕，所以是正确的。C选项说的也是正确的，以人为本能够满足人民群众的利益要求，当然能够调动人民群众的积极性。D选项，没有雄厚的物质基础，就没有办法做到以人为本，所以是正确的。因此，本题正确答案是选项ABCD。

22.【答案】ACD

【解析】本题考查的知识点是"新民主主义革命的领导问题"。

A选项说的是无产阶级及其政党的领导能够担任新民主主义革命领导的原因，是正确的，正是由于无产阶级的强大以及自身的优点，区别于民族资产阶级的两面性，所以历史选择了无产阶级承担起这项新民主主义革命的领导任务。同时，这也是新民主主义革命取得胜利的根本保证。前面的维新运动、辛亥革命由于其领导阶级自身的原因都失败了，只有无产阶级才能够肩负历史的重任。所以，D选项是正确的。无产阶级的领导权是中国革命的中心问题，也是新民主主义革命理论的核心问题，区别新旧两种民主革命范畴的根本标志就是革命的领导权掌握在无产阶级的手中还是掌握在资产阶级的手中，掌握在无产阶级手中就是新民主主义革命，掌握在资产阶级手中就是旧民主主义革命，所以C选项是正确的。无产阶级及其政党担任中国革命的领导者不是自然得来的，而是在于与资产阶级争夺领导权的斗争中实现的，所以说B选项是错误的。因此，本题正确答案是选项ACD。

23.【答案】BD

【解析】本题考查的知识点是"国家资本主义经济"。

所谓国家资本主义经济就是在国家直接控制和支配下的资本主义经济。因而说，国家资本主义经济是资本主义经济，所以A选项排除。毛主席曾经对国家资本主义经济这样描述过，国家资本主义经济是在人民政府管理之下的用各种形式和国营社会主义经济联系的并受工人监督的资本主义经济，这种资本主义经济不是普通的资本主义经济，而是特殊的资本主义经济，即新式的国家资本主义经济。这一新型的资本主义经济主要不是为资本家的利润而存在，而是为了国家和人民的需要而存在，因此，这种新式的国家资本主义经济是带有很大的社会主义性质的，是对工人和国家有利的。所以BD选项正确。C选项混合所有制经济是社会主义初级阶段存在的经济成份，混合所有制经济是公有制与私有制的混合，而国家资本主义经济还是资本主义经济，所以选项C是错误的。因此，本题正确答案是选项BD。

24.【答案】BCD

【解析】本题考查的知识点是"关于社会主义初级阶段的理解"。

社会主义初级阶段的内涵是我国已经处于社会主义社会，并且长期处于社会主义初级阶段。这是从社会性质方面来界定。从社会发展程度来说，我国社会主义社会是处于初级阶段。社会主义初级阶段在我国是一种特指，即是唯一的，也就是只有中国进入社会主义才会经历的阶段，是中国特有的阶段，是在我国生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下经历的阶级。所以，C选项是正确的，A选项是错误的。B选项指的是社会主义初级阶段的主要矛盾，是正确的。D选项指的是社会主义初级阶段的历史任务，也是正确的。因此，本题正确答案是选项BCD。

25.【答案】ABD

【解析】本题考查的知识点是"改革开放的伟大转折"。

改革开放是我国历史上的一次伟大转折，表现在多方面。农村经济体制的转折表现为废除人民公社制度，建立家庭联产承包责任制，从此拉开了中国改革的序幕，所以A选项正确。党的执政条件的转折表现为从封闭半封闭到全方位开放，所以B选项正确。党的工作重心的转折表现为从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心，所以D选项正确。C选项指的只是我国经济的发展过程中发展方式的转变，并不是改革开放后实现的伟大转折，所以不选。因此，本题正确答案是选项ABD。

26.【答案】ABC

【解析】本题考查的知识点是"非公有制经济"。

国家对非公有制经济由引导、监督和管理修改为鼓励、支持、和引导，这就说明我们对非公有制经济的保护加强了，对非公有制经济的作用加以重视了。非公有制经济在我国社会主义经济发展过程中，发挥了重要作用，在社会主义市场经济中，是与公有制经济共同发展的。所以，BC选项是正确的。由于非公有制经济的重要作用，所以需要对非公有制经济鼓励、支持和引导，这也正说明了国家法律和政策对非公有制经济实行平等保护。所以，A选项是正确的。D选项明显错误，在社会主义市场经济中，占主体地位的是公有制经济，并不会因为非公有制经济的重大作用而发生改变。因此，本题正确答案是选项ABC。

27.【答案】ABC

【解析】本题考查的知识点是"关于农村改革发展的工作布局"。

党的十七届三中全会关于农村改革发展提出了一个工作布局，其内容为：加强农村制度建设、积极发展现代农业、加快发展农村公共事业。所以，ABC选项都是正确的。D选项是农村改革发展的总体思路的根本要求之一，不合题意，故排除。因此，本题正确答案是选项ABC。

28.【答案】CD

【解析】本题考查的知识点是"统筹区域发展"。

从材料中可知，中国的改革开放从东部沿海优先发展的，这使得东、中、西部发展出现失衡。为了统筹区域发展，促进区域协调发展，缩小区域发展的差距，后来党中央提出西部大开发的战略。为了使东北地区发展，提出振兴东北老工业基地。为了促进中部地区的发展，提出中部崛起战略。所以，本题侧重的内容是加强西、中、东北地区的发展，以实现与东部地区的协调发展。所以，A选项不是材料体现的内容，不选。B选项的平衡发展是错误的，应该是协调发展。CD选项正是材料说明的内容，符合题意，是正确的。因此，本题正确答案是选项CD。

29.【答案】BC

【解析】本题考查的知识点是"社会主义民主"。

"自由意味着责任"是说人应该享有自由，享有自由的同时必须承担相应的责任，这句话强调的是责任而不是享有权利和自由。所以，A选项不是强调的内容，不选。"要讲民主的话，不要关在屋子里只读亚里士多德，要多坐公共汽车和地铁"是说我们不要只读书，只学理论，只是纸上谈兵，要多参加社会实践。公共汽车和地铁代表一个国家的经济发展水平，即是说一个国家的民主不是抽象的绝对的，它是具体的，更多的是要考虑一个国家的政治状况、经济发展、历史传统、文化结构和整个国家的发展水平。因为一个国家的民主，是与这些因素有关的，是在这些因素的基础上来讲民主的，脱离这些因素的民主是空洞的，不切实际的。所以，BC选项是正确的。D选项只是从字面上来解释后一句话，没有谈及本质含义，不符合题意，所以不选。因此，本题正确答案是选项BC。

30.【答案】ABCD

【解析】本题考查的知识点是"充满活力的科学内涵"。

充满活力的科学内涵即四个创造，属于识记内容。因此，本题正确答案是选项ABCD。

31.【答案】ABCD

【解析】本题考查的知识点是"鸦片战争以后，西方列强在中国据攫取的侵略特权"。

本题考查的是识记内容，ABCD选项均符合题意。因此，本题正确答案是选项ABCD。

32.【答案】ABC

【解析】本题考查的知识点是"实现理想的条件"。

从李大钊的话中，我们可以知道李大钊有一个远大的社会理想，就是在艰难的环境中建造国家。同时在追求理想的过程中要有吃苦耐劳的精神，就是走到崎岖的境界，感到冒险的乐趣。然后，我们逐一分析各选项。选项A说革命者要有为国家和民族献身的社会理想，是正确的。选项B说追求理想要磨炼意志，也是符合题意的。选项C也可以从李大钊的话中体现出来。选项D的说法是不准确的，应该是必要条件。因此，本题正确答案是选项ABC。

33.【答案】ABCD

【解析】本题考查的知识点是"宪法的基本制度"。

本题需要对各选项逐一分析。选项A显而易见是正确的。选项B社会主义国家的一种福利，也是正确的。选项C说的是权利和义务是统一的，是正确的。选项D，中华人民共和国主席就相当于一个符号，它代表着国家的形象，它的职权就如同国家机构一般。故选项D正确。因此，本题正确答案是选项ABCD。

三、分析题：34-38小题，每小题10分，共50分。要求结合所学知识分析材料回答问题。将答案写在答题纸相应位置上。

34.【参考答案】 (考|研教育网整理)

(1)①事物之间的相互联系、相互影响，即外因是事物变化的条件，它能够加速或延缓甚至暂时改变事物发展的进程。"孟母"正是看到了外因对个人成长的影响才决定"三迁"的。(1分)

②一个人的成材，同一切事物的发展变化一样，根本原因在于内部的矛盾性，即内因是关键。内因是事物存在的基础，是一事物区别于他事物的内在本质，是事物变化的根据，它规定着事物发展的方向。(1分)

③外因必须通过内因而起作用，它是事物发展的第二位的原因。(1分)

(2)实践决定认识，是认识的来源和检验认识是否是真理的唯一标准，在认识的发展过程中，感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识。(2分)甲对现象的认识仅仅停留在感性认识的阶段，并没有将感性认识上升到理性认识，因此他的认识是片面的。(1分)

(3)感性认识和理性认识是认识发展的两个不同的阶段。(1分)在内容上，感性认识反映的是事物的现象，理性认识反映的则是事物的本质;(1分)在形式上，感性认识是人脑凭借感官以感觉、知觉和表象等具体的形象的形式直接反映事物，理性认识则是人脑在感性材料的基础上以概念、判断和推理等抽象思维形式反映事物。(1分)但是，感性认识和理性认识之间又是相互依赖、相互转化和相互渗透的。理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展为理性认识。(1分)

35.【参考答案】

(1)教育、科技、人才、创新之间的关系如下：科技进步和创新是发展生产力的决定因素，迎接当今世界科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新。创新是民族进歩的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学的本质是创新，提高科学技术必须提高自主创新能力。创新的关键在人才，科技人才是提高自主创新能力的关键所在。人才的成长靠教育，人才资源是第一资源，通过教育培养一线的创新人才。在中国特色社会主义现代化建设过程中，做到教育、科技、人才、创新的相互促进、协调发展，有助于加快我国从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进。(3分)

(2)材料中所体现的教育问题主要是：①我国的科学技术特别是核心技术水平比较低。②区域和城乡之间教育发展不平衡。③国家财政性教育经费占国内生产总值的比例一直较低，教育投入不足。④教育资源分布不均衡。(1分)

针对上述教育问题，我国应实施科教兴国战略和人才强国战略，建设人力资源强国，其具体措施有：

①要优先发展教育事业。第一，全面贯彻党的教育方针。要坚持育人为本、德育为先，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。(1分)

第二，优化教育结构。要坚持按照教育发展规律和经济社会发展需要，优化教育资源配置，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量，重视学前教育，关心特殊教育，形成各级各类教育全面协调可持续发展的良好格局。(1分)

第三，推进教育改革创新。要着眼于构建现代国民教育体系，提高学生综合素质，大力实施素质教育。关键是更新教育观念，改进人才培养模式，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，全面提高教育质量和水平。(1分)

第四，坚持教育公益性质。政府必须加大财政对教育的投入，规范教育收费，健全公共财政投入和保障机制，为全体国民提供接受良好教育的机会和条件。要扶持贫困地区、民族地区教育，健全学生资助制度，保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。鼓励和规范社会力量兴办教育。全面提高教师队伍特别是农村教师素质，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。(1分)

②要大力发展科学技术。加快实施科技重大专项。着力突破带动技术革命、促进产业振兴的关键科技问题，突破提高健康水平、保障改善民生的重大公益性科技问题，突破增强国际竞争力、维护国家安全的战略高技术问题。前瞻部署基础研究和前沿技术研究。深化科技体制改革。要大力实施知识产权战略，加强知识产权创造、应用和保护。进一步激发广大科技工作者和全社会的创新活力。(1分)

③要加快人才资源开发。突出培养创新型科技人才、经济社会发展重点领域专门人才和高技能人才，积极引进海外高层次人才。充分发挥市场配置人才资源的基础性作用，努力营造人才辈出、人尽其才的制度环境，建设人力资源强国。(1分)

36.【参考答案】

(1)材料1中农民阶级确立了平均分配土地的方案，即根据"凡天下田，天下人同耕"的原则，按人口平均分配。太平天国的领导者们希望通过施行这样的方案，建立"有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖"的理想社会。(2分)

不过，《天朝田亩制度》并没有超出农民小生产者的狭隘眼界。它所描绘的理想天国，仍然是闭塞的自给自足的自然经济，是小农业和家庭手工业相结合的传统生活方式，同时又是一个没有商品交换的和绝对平均的社会。这种社会理想，具有不切实际的空想的性质。正因为如此，《天朝田亩制度》在太平军占领地区从未实行过，也不可能实行。(1分)

材料2中资产阶级革命派采取了"民生主义"的土地主张。民生主义即社会革命，指的是"平均地权"。革命派试图探讨一种一劳永逸的办法，既使中国富强，又避免产生贫富悬殊的现象，避免社会危机。但是，"平均地权"并非将土地所有权分给农民，没有正面触及封建土地所有制，不能满足广大农民的土地要求，在革命中难以成为发动广大工农群众的理论武器。(2分)

(2)1947年，中国共产党提出了"废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度"。(1分)

中国共产党在抗日战争时期采取了减租减息的土地政策，解放战争时期，中国共产党把这一政策调整为实行耕者有其田的土地政策，主要是因为解放战争时期中国社会的主要矛盾发生变化，已经由民族矛盾转变为阶级矛盾。(2分)

(3)启示：①农民阶级和资产阶级由于受阶级的局限，不可能提出彻底的、切实可行的土地政策。只有中国共产党才能提出彻底的、切实可行的土地政策。(1分)

②任何土地政策的提出都要符合社会发展的需要，照顾广大人民的利益。(1分)

37.【参考答案】

(1)道德模范是自觉践行社会道德要求的典范，反映了社会发展进步的时代精神。一个道德模范，就是社会上竖起的一个标杆、一面旗帜，就是在群众中提倡的一种导向、一种追求。榜样的力量是无穷的，道德模范的典型形象能够带给人以极大的精神鼓舞与心理感染，对社会良好风尚的形成起着重要的推动作用。(3分)

(2)人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。(1分)

社会实践是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。实现人生价值，要做到以下两点：第一，走与人民群众相结合的道路;第二，走与社会实践相结合的道路。(2分)

(3)法律思维方式，是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。法律思维方式的特征有讲法律、讲证据、讲程序、讲法理，其中最重要的是讲法律，以法律思维方式思考与处理法律问题首先要以法律为准绳。某种行为是合法行为还是违法行为，是一般违法行为还是犯罪行为，是否应当承担法律责任，应当承担什么样的法律责任等，都应当以法律为标准作出判断。如果脱离法律来思考与处理问题，就谈不上什么法律思维。打捞公司收取3.6万元打捞费，并没有违反我国的任何一部法律，是合法的， 但是它们的行为严重违背了社会道德。(4分)

38.【参考答案】

(1)上海世博会之所以能够实现无数个"首次"，主要是因为：第一，从根本上说，是由于改革开放以来我国大力发展生产力，使得中国经济持续快速增长、综合国力显著增强。这是上海世博会之所以能够实现无数个"首次"的经济条件。(2分)第二，上海世博会能够实现无数个"首次"是中国共产党正确领导的结果，是党中央、国务院高度重视和全国人民坚定支持的结果，同时，也是我国国际地位和影响进一步提升的结果。(2分)这些是上海世博会之所以能够实现无数个"首次"的政治条件。(1分)

(2)总理把上海世博会比喻成"一幅多元文化和谐共融的美好画卷"的寓意，(1分)体现在：第一，文明多样性是人类社会的客观现实。随着全球化的发展，虽然世界各种文明的相互融合在加深，差异在缩小，但是全球化的发展并不必然促成同一的全球文化，形成同一的世界价值体系。因此，我们不能否认文明多样性是当今世界基本特征这一客观事实，应该承认当今世界的每个国家、每个民族都有值得骄傲的传统文化，各种优秀文化都是人类文明的成果。而且正是这些不同民族、不同肤色、不同历史文化背景的人们，才共同创造了丰富多彩的世界。(2分)

第二，各种文明应该加强对话和交流，在竞争比较中取长补短，在求同存异中共同发展。各种文明虽然存在差异，但没有优劣之分。各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。任何文明都不能离开世界文明的发展而孤立地发展，因此，要以平等开放的精神，吸收其他文明的先进科学和优秀文明成果，为我所用，相互融合，相互补充，求同存异，共同发展。(2分)