1.社会公德含义：是指在社会交往和公共生活中公民应当遵守的道德准则，是整个社会道德体系的基础层次。社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

2.社会公德的特点

社会公德作为社会交往和公共生活中应当遵守的最基本的道德规范，其基本特征主要表现为：

（1）继承性。千百年来，人类在共同生活、相互交往的过程中，形成了共同遵守的公共生活基本准则。这些准则凝结着人类的道德智慧，是社会公德重要组成部分。

（2）基础性。社会公德是社会道德体系的基础层次，是每个社会成员都应遵守的最起码的道德准则，是社会为维护公共生活而提出的最基本的道德要求。每一个社会成员都应当具备社会公德素养。

（3）广泛性。社会公德是全体社会成员都必须遵守的道德规范，具有最广泛的群众基础和适用范围。任何一个社会成员，无论具有何种身份、职业和地位，都必须在公共生活中遵守社会公德。

（4）简明性。社会公德大多是生活经验的积累和风俗习惯的提炼，往往不需作更多的说明就能被人们理解。

二、社会公德的主要内容

（一）文明礼貌文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，与我们每个人的日常生活密切相关。

（二）助人为乐

在社会公共生活中倡导助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。

（三）爱护公物

对社会共同劳动成果的珍惜和爱护，是每个公民应该承担的社会责任和义务，它既显示出个人的道德修养水平，也是整个社会文明程度的重要标志。

（四）保护环境

保护环境主要是指保护自然环境，诸如水环境、大气环境、生态环境、矿产资源、动物资源等，也包括保护文物资源、文化资源、社会管理资源等人文环境。

（五）遵纪守法

遵纪守法是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件。遵纪守法的实践是提高人们社会公告水平的一个重要途径。在社会生活中，每个社会成员既要遵守国家颂的有关法律、法规，也要遵守特定公共场所和单位的有关纪律规定。

三、社会公德的实践与养成

（一）我国当前社会公德的基本现状

1.我国遵守社会公德的状况，总体是好的，但也存在着一些不尽如人意的现象。

2.当代大学生已成为我国传播社会公德意识和践行社会公德规范的重要力量。

（以大学生为主体的青年志愿者已成为公益活动的主力军，学雷锋、三下乡以及其他形式的青年志愿者活动和社会实践活动，已成为增强大学生社会公德意识与社会责任感的有效形式。）

3.少数大学生在社会公共生活中表现出的某些陋习，在一定程度上影响了人们对大学生的评价，同社会对大学生的期望不相符合，也有损大学生群体的形象。

4.大学生是社会整体文化素质水平较高的青年群体，社会对大学生社会公德修养和实践水平有更高要求。要努力培养社会公德意识，树立遵守社会公德的良好形象，做践行社会公德的模范，以实际行动推动社会公德建设。

（二）在实践中增强社会公德意识，践行社会公德规范

1.积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。

2.从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。

四、网络生活中的道德要求

1.网络的特点

网络具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点，可以成为大学生学习、交流的重要工具。然而，网络也是一把双刃剑，它既可以极大地促进社会的发展，又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德、妨碍社会的发展。网络的健康发展不仅需要高科技作为重要条件，而且离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。

2.网络生活中的道德要求

是人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则，是社会公德规范在网络空间的运用和扩展。大学生应当积极倡导网络文明，坚持文明上网，养成科学、文明、健康的上网习惯，在网络生活中加强社会公德自律。

1.正确使用网络工具；

2.健康进行网络交往；

3.自觉避免沉迷网络；

4.养成网络自律精神。