一、复习方法 1、精读 会写的前提还是多读。看得多学得多了，自然就会有话可说。对于小作文来说，辅导专家建议考生在平时的复习过程中，应该注意熟悉一些应用文的格式及英语的应用文表达习惯。考生可以找来历年真题，先是自己写，然后找来当年真题的范文，对比着学习并思考范文的得分点和闪光点。 2、背诵 背诵不能不说是积极备战快速提高写作成绩的一条捷径。考生可以选择历年真题的范文和一些与真题作文相近的文章进行背
方法提炼：下笔之前要熟读 先精读后背诵 背格式：会写的前提还是多读。看得多学得多了，自然就会有话可说。对于小作文来说，考生在平时的复习过程中，应该注意熟悉一些应用文的格式，及英语的应用文表达习惯。 背真题：考生可以找来历年真题。先严格按照真题的要求独立写，然后找来当年真题的范文，对比着学习。找出其中不合适或者不正确的地方，思考范文的得分点和闪光点。 背范文：背诵不能不说是积极备战快速提高写作成绩的
英语（二）的难度基本上是持平的，没有太大的变化，个别题目阅读简单一些，作文略难一点，关于阅读，英语二今年的四篇阅读过了一遍，发现这四篇阅读和以往真题的相似是非常高的，和英语（一）的真题相似度负责高。第一篇文章是家庭作业改革政策的文章，这篇文章的结构先提出这个政策，然后说这个政策有什么好处，简要评一下好处，重点谈这个政策存在哪些缺陷，最后提了建议措施，说要把这个政策慎重考虑。这个结构是历年真题反复出
英语（二）的难度基本上是持平的，没有太大的变化，个别题目阅读简单一些，作文略难一点，关于阅读，英语二今年的四篇阅读过了一遍，发现这四篇阅读和以往真题的相似是非常高的，和英语（一）的真题相似度负责高。第一篇文章是家庭作业改革政策的文章，这篇文章的结构先提出这个政策，然后说这个政策有什么好处，简要评一下好处，重点谈这个政策存在哪些缺陷，最后提了建议措施，说要把这个政策慎重考虑。这个结构是历年真题反复出
方法一 精读 会写的前提还是多读。看得多学得多了，自然就会有话可说。对于小作文来说，专家建议考生在平时的复习过程中，应该注意熟悉一些应用文的格式及英语的应用文表达习惯。考生可以找来历年真题，先是自己写，然后找来当年真题的范文，对比着学习并思考范文的得分点和闪光点。 方法二 背范文 背诵不能不说是积极备战快速提高写作成绩的一条捷径。考生可以选择历年真题的范文和一些与真题作文相近的文章进行背诵。同时，
一、复习方法 1、精读 会写的前提还是多读。看得多学得多了，自然就会有话可说。对于小作文来说，辅导专家建议考生在平时的复习过程中，应该注意熟悉一些应用文的格式及英语的应用文表达习惯。考生可以找来历年真题，先是自己写，然后找来当年真题的范文，对比着学习并思考范文的得分点和闪光点。 2、背诵 背诵不能不说是积极备战快速提高写作成绩的一条捷径。考生可以选择历年真题的范文和一些与真题作文相近的文章进行背诵
在我们整理查找历年真题阅读理解文章来源时，惊讶的发现历年考研英语阅读理解文章的来源选择是有规律的。考研文章绝大多数来自英美国家的报刊杂志，以面向大众的大众社科类和科普类刊物为主。倘若我们找到了这个规律，那么我们的广大考生在平时复习时，在选择阅读的材料上就有了目的性，相对来说，我们广大的考生也会事半功倍的。我们通过分析近10年的文章来源，从而将文章来源规律整理出如下： 1、经济类文章主要来源：The
第一步：储备足够的词汇量1.积极记忆新词汇需要注意的一点是，背诵单词不是单独进行的。背诵单词的同时，也会进行英语阅读以及做一些历年真题试卷，这时候遇到的一些新的单词，也需要大家去记忆，因为考卷中会有一些超纲的词汇，量虽然不会很大，频率却很高，所以把真题、模拟题中的一些新词要背诵下来，阅读一些课外读物时遇到的单词，也要尽量去记忆。2.依据考纲，记忆新词做英文试题或者阅读英语文章时候，如果没有主动去对
记单词时不要采用从A——Z的顺序，而是要灵活搭配，比如A和J， B和O，C和N，D和L等，这样记起来既不觉得累又有成就感。一定记住吴老师的建议：每天晚上看1-2页，把自己已经记住的暂时划出来，第二天早上无论多忙都要把前一天晚上看过的单词复习一遍，然后再分别过3天、7天、15天、30天各复习一遍，坚持下来，到考前一周看最后一遍时，你会觉得大部分单词都已经很熟悉了。另外，务必要把自己做过的历年真题或模
在英语复习的关键期，抓住核心必考点，考什么就复习什么，这种靶向精准的冲刺，学一 天就能把几分装进兜里，其效果远远胜过书山题海盲目的苦学十天!。1、词汇的运用能力2、长难句的精确剖析能力3、历年真题的深度剖析与运用能力4、英美主流外刊的解读能力例2011年、2012年考研英语(一)、(二)题源英语一知识运用文章来源于Scientific American (《科学美国人》) 2009年3月25日题