建立理论体系 复习考研哲学最为科学有效的方法就是从建立理论框架着手。 为什么要建立理论框架？直接的原因是试卷上的考题全都是按哲学教学体系的理论系统出的，而且要求你按理论系统回答。为了弄明白题的来路和你答题的归宿，你得弄明白马克思主义哲学里头的这一套套的说法是怎么来的。这非常重要，而且没有我们想象的那么难。 马克思主义哲学固然是天才人物马克思所创立的，但却不能认为是他瞎编出来的，主观地想象出来的。而
《中国近现代史纲要》共有十章内容，大致可划分为以下三大部分： 一、旧民主主义革命。该部分是第一章到第三章内容 二、新民主主义革命。该部分就是第四章到第七章内容 三、社会主义革命、建设和改革。该部分就是第八章到第十章内容 第一章 反对外国侵略的斗争 一、资本—帝国主义对中国的侵略 要点： 全面掌握资本—帝国主义对华实行军事侵略、政治控制、经济掠夺、文化渗透的主要途径及内容，中国半殖民地半封建社会
马克思主义基本原理及是马哲和马政经两科综合起来的科目。一般，这两科出政治分析题的可能性很大。而这两部分又是政治最难的两部分，因为它包含很多需要联系实际来理解的原理性的知识。因此，对于很多同学来说，分析题是一个很难攻破的“大难“。如何做好马原的分析题呢，大家还需要掌握一定的技巧。徐老师为大家总结以下三大技巧——1. 马原分析题答题的万能框架 首先：阅读材料，分析出题者选用材料的意图，正确寻找材料与
针对“ 根据材料如何（或怎样）分析、认识社会现象及社会问题”可以这样回答：“材料表明……哪些具体现象或具体问题” 或 “从材料中可以看出…… 哪些具体现象或具体问题 ”。回答“如何解决此社会现象和社会问题（或解决此社会现象和社会问题应采取的措施或途径是什么）” 时也有固定的模式，如：“解决材料中所反映的问题，必须做到：……”或“ 解决好……问题的措施主要有：……”。 万能句 万能依据： （ 1
“中国近现代史纲要”是2010年考研政治大纲的新增科目，而中国的近现代史是指1840年以来中国的历史，其中从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史，是中国的近代史；1949年中华人民共和国成立以来的历史，是中国的现代史。中国近代史纲要涵盖了中国包括“从鸦片战争到五四运动前夜--风云变幻的八十年”(1940至1919)、“从五四运动到新中国的成立--翻天覆地的三十年”(19
7月份属于理论强化阶段，在此阶段： 1.学习任务:快速浏览在基础准备阶段已经学习过的马克思主义基本原理（包括马哲、政经的资本主义部分和科社部分）、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；学完中国近现代史纲要。 2.学习目标：进一步理解马克思主义基本原理中的基本概念、原理；同时强化记忆中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论两门学科中的知识点。 3.学习资料：马克思主义理论研究和
邓论复习误区分析 对于这门课，网校发现很多同学在复习备考的过程中存在着不少误区。这部分同学总是以为邓小平理论与“三个代表”重要思想离大家的距离比较近，内容常常能在各种媒体上见到听到，自以为什么都知道了。所以在备考的过程中不能够深入下去，导致答题时，分析总是流于表面，不能够深入展开，以至于失分很多。因为邓小平理论与“三个代表”重要思想概论不但与形势与政策、当代世界经济与政治直接联系，而且在内容上又可
政治经济学学科特点决定其复习方法 首先，我们先结合学科特点来看看这门课程的特点：政治经济学的特点是理论性较强，涉及马克思主义关于资本主义生产关系、上层建筑、国际关系的一些基本理论问题。 由于上述特点因此，网校网校建议同学们在复习时，首先需要准确理解政治经济学中的一些基本概念，包括这些概念间的联系，同时要学会把政治经济学中涉及的一些概念、原理、规律等应用到现实生活中。要扎扎实实把考纲中提到的知识点系
暑期将至，同学们此阶段的主要任务就是强化知识点的复习，因此，网校政治教研室总结部分政治的重难点知识点的解析，供大家学习参考之用。 一、知识点提示 1）知识点出处：该知识点出自马克思主义哲学原理第四章第一节第1、2 个知识点 2）地位分析：该部分知识点在马哲中处于认识论部分，属于本章的重要知识点。 3）命题思路：结合真题及该知识点的特点，可以以选择题或分析题的方式命题。 4）重要程度分析：认识论历来
暑期将至，同学们此阶段的主要任务就是强化知识点的复习，因此，网校政治教研室总结部分政治的重难点知识点的解析，供大家学习参考之用。一、知识点提示 1）知识点出处：该知识点出自马克思主义哲学原理第三章第一节第8个知识点 2）地位分析：该部分知识点在马哲中处于辩证法部分，属于本章的重要知识点。 3）命题思路：结合真题及该知识点的特点，可以以选择题或分析题的方式命题。 4）重要程度分析：必然性和偶然性作