在我的新浪微博中，有个同学提出这么一个问题：“李问问对@马延臣 说：马老师，你好！三民主义、旧三民主义、新三民主义具体指的是什么？有什么区别和联系？经过我的查询？发现“新三民主义”的提法并不官方。——李问问”。现在我把关于这个问题的一些资料做一下梳理，希望能对同学们有所帮助。 一、三民主义的提出 三民主义，是孙中山在中国资产阶级民主革命中提出的民族、民权、民生三个问题的原则和纲领。是中国国民党信奉
很多考生认为，政治是死记硬背的科目，但是分析题却是紧密联系现实，不是单单记忆就能解决的问题。因为即使你记住了所有的原理和定理，也不一定能够拿到高分，所以分析题往往成为部分同学的死穴。那么，政治分析题到底应该如何来复习和真正达到获取高分的目的呢？ 从分析题题型本身的属性来说，主观题比较中庸，结合近几年考试趋势，主观题更多偏向于对现实问题的分析，这就保证大家一旦对基本的知识点熟悉之后每道试题都有话可说
在考研政治辅导中，经常有学生问1996年的一道真题，这是一道当时的文科试题： 在下列命题中，属于马克思主义辨证法的观点是（） A.辫证法就是马克思主义认识论 B.主观辩证法与客观辩证法在内容和形式上是同一的 C.发展是对立面的统一和斗争 D.一切质变都优于量变 E.事物的发展是连续性和非连续性的统 试题的答案是ACE。对于C和E一般学生都能答对，或者就是答错了，再看看答案也能理解，但是对于答案A，
考研政治是一门以记忆为主，理解和作题为辅的科目。试题虽然涉及面比较广泛，但是理论难度并不深，考过研的人都知道，如果政治用的时间足够的话，基本上该复习的也就都复习到了。当然，把基础的知识复习好（60分和65分的差距主要在这里），多做题目（65分和70分的差距主要在这里），理解那些主要的知识考点和难点（70分和75分的差距主要在这里），这才是最重要的。 那么，对于去年改革的马克思主义基本原理复习也是有
（一）资料的选择 1、考试大纲和考试分析 国家教委制定的大纲严格划定了各类专业考生应考的范围和难度要求，这应该是一切考生最权威最有用的参考资料之一，也是考生制定计划的依据。考试分析是配合大纲编写的，一方面是对大纲知识点进行进一步地分析，另一方面就是对真题和考生试卷情况的分析，便于考生更准确给自己进行定位，是一种历史性的参考资料。 2、历年真题 这些试题对于了解考研题型，体会出题思路，把握命题重点
首先说一说政治，我的政治复习历程大体经过三个过程。 一、基础强化阶段 我考研时报了暑假政治强化班，在上政治强化班的这段时间，跟着老师将各科政治课程的重点内容过了一遍，而且利用老师教授的做笔记的方法，在书上将相关的考试重点、一般考试点以及有可能出分析题的地方都做了标记，这样有利于在以后的复习中能抓住重点。上完政治强化班以后我便将政治课先放到了一边，先将重点放到其他统考课及专业课上了。一直到10月中旬
Q：为什么我们将鸦片战争作为中国近代史的开端？ A：在鸦片战争以前，中国处于封建社会。那时候，经济上，封建土地所有制经济占主导地位；小农经济是其基本生产结构，自给自足的自然经济占主要地位；重农抑商，限制商品经济发展。政治上，实行高度集权的封建君主专制制度。社会结构上，实行族权和政权相结合的封建宗法等级制度，其核心是宗族家长制，突出君权、父权、夫权。文化上，以儒家思想为核心，其伦理道德规范是三纲五
以小见大，举一反三 ——从社会主义初级阶段的主要矛盾分析考研政治出题趋势 《2010年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题》中有一道单选题，是考查社会主义初级阶段的主要矛盾，本题在题干中已经给出社会主义初级阶段的主要矛盾的内容。以考查我们对这一主要矛盾的理解为其出题切入点。请看分析： 【单选题】6.1981年党的十一届六种全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对我国社会主要矛盾作了
大部分考生在备考考研政治时，都在积极背诵知识点。我们的考研政治辅导老师王子健建议考生要注意认真归纳、理解政治的核心知识点和原理，不要只是单纯的背诵。 考生在复习时，要整理每门科目的知识逻辑框架，把相关考点归纳到一起理解。同时，考生还要弄清楚3个类型的知识点：一是研考政治中每门科目的重要知识点；二是以前已经考过的重大知识点；三是属于明年研考中可能会重点考核的知识点。对于有些考生分析题回答不完整的问题
首先，基础复习阶段。主要在4-6月份，这个阶段要开始着手准备复习，并去听一些基础班一类的课程。在这个阶段，做到能够对政治理论的基础知识脉络大体清晰，各科的内容框架一目了然。不能再有哪些知识还是稀里糊涂，或者压根不知道各科有哪些知识。 其次，强化阶段。主要在7-8月份，这个阶段处于政治学习的强化阶段，在基础阶段的基础上要强化记忆，原来似是而非的知识现在要多复习几遍，建议去听暑期强化的课程。 再次，提