首先要注意，政治理论课涉及面很广，想在有限的时间内扎实地掌握政治理论课的知识体系，没有一定的科学计划是行不通的。考生应根据个人的情况制定切实的计划。制定计划要循序渐进，有所侧重，要以考纲中的知识点为依据，注意查漏补缺。其次，复习备考的时间段应分为三个阶段： 第一阶段，用几个月时间把各个学科的基础知识系统扎实的复习一下。从考试角度来讲，大量试题都直接来自于基本知识； 第二阶段，适度做一些模拟题，对
考研政治是一门以理论为基础的学科，只有掌握和理解这些理论知识点才能更好地结合现实问题来答题。所以，政治理论课不是一种知识的灌输，而是一种意识形态的灌输，政治理论是为现实服务的，当然要根据现实的理念来进行复习和掌握。因此，在这里要给大家提供一些攻陷政治理论复习的方法和建议，希望对广大学子有所帮助。一、记忆、理解，对碰式复习 在理解的基础上记忆，在记忆的前提下理解并运用到实际解题上，这个才是学习和掌握
目前，不少考生现在已经开始着手政治的复习。春季就开始着手复习的，难免会有不知从何开始的疑惑。从政治教材第一页到最后一页，从毫无头绪到全面掌握，到底需要多长时间才够呢？到底应该怎样开始呢？整个政治复习流程我们可以这样总结出来：认识→理解→熟练→适度练习→知识点串联→通过真题的研究掌握答题技巧→通过模拟试题检测→进入考场。一、复习初期马哲和政经是两门最难的课程。如果你是第一轮复习，至少用两个月构成体系
一、邓小平理论的形成和发展（一）邓小平理论产生的条件。邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是中国共产党集体智慧的结晶。 这一理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。 第
一、科学发展观的形成（一）科学发展观提出的依据。科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。 第一，我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据。 第二，我国在新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础。我国社会主义初级阶段是一个漫长的历史阶段，在其不同发展时期也会呈现不同特征。进入新世纪新阶段，我国经济社会发展呈现出
一、“三个代表“重要思想的形成和发展（一）“三个代表“重要思想产生的条件。“三个代表“重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶。 第一，“三个代表“重要思想就是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的。 第二，国际局势和世界格局
一、马克思主义中国化 1.马克思主义中国化的基本要求（单，分析）p125/2，p32/27（1）必须坚持马克思主义的基本原理，这是马克思主义中国化的前提。 （2）必须坚持使马克思主义同中国革命建设的实践与时俱进，这是马克思主义中国化的关键。 马克思主义具有与时俱进的理论品质，只有正确运用于实践并在实践中不断发展才具有强大的生命力（3）必须坚持解放思想、实事求是，这是马克思主义中国化的动力。解放思想
2012考研政治复习指导：毛泽东思想概论课堂笔记汇总12012考研政治复习指导：毛泽东思想概论课堂笔记-革命理论22012考研政治复习指导：毛泽东思想概论课堂笔记-近代国情32012考研政治复习指导：毛泽东思想概论课堂笔记-马克思主义大学士考试网(daxueshi123.com)提供
（三）对立统一规律 1.对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心 （1）对立统一规律是辩证法三大规律之一 对立统一规律揭示了事物内部对立双方的统一与斗争是事物普遍联系的根本内容，是事物发展的根本动力。 （2）对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心 对立统一规律揭示了事物发展的源泉和动力，是唯物辩证法的实质和核心，这是因为： 第一，对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和事物发展的根本动力。唯物辩证法
一。 中国近代基本国情（分析中国革命的出发点）1. 近代中国社会性质和基本特点性质：鸦片战争失败后，中国已经逐步地从封建社会转变为半殖民地半封建社会。在政治上，外国资本主义的侵入，使本来领土完整、主权独立的中国，沦为表面上独立、实际上受帝国主义列强共同支配的半殖民地国家。在经济上，外国资本主义的侵入，对中国原有的封建经济结构起了很大的解体作用，资本主义有了初步的发展，中国由一个完全的封建社会变为有