本章的重点内容是一、多元函数（主要是二元、三元）的偏导数和全微分概念；二、偏导数和全微分的计算，尤其是求复合函数的二阶偏导数及隐函数的偏导数；三、方向导数和梯度（只对数学一要求）；四、多元函数微分在几何上的应用（只对数学一要求）；五、多元函数的极值和条件极值。 本章的常见题型有1.求二元、三元函数的偏导数、全微分。 2.求复全函数的二阶偏导数；隐函数的一阶、二阶偏导数。 3.求二元、三元函数的方向
2012年研究生备考的硝烟正在弥漫，另一场战役已经打响。在考研数学的三门课里，高等数学，线性代数，概率统计每一门课都有其自己的特点，线性代数这门课的特点又是什么呢？跨考数学教研室老师接下来为考研同学做一个全面的讲解。具体来说，主要有以下几个方面： 推理过程的跳跃性强 如果和高等数学做个比较，我们把高等数学看作是一个连续性的推理过程，线性代数就是一个跳跃性的推理过程，在做题时表现的会很明显。同学们在
在考研数学中，高等数学部分所占的比重较大。在数学一、三中占56%，数学二中占78%，高等数学是考研数学的重中之重。最近一段时间，跨考教育老师在与备考学员沟通和交流中发现，很多同学在备考高数方面存在着一定盲目性，甚至有些同学对复习高数畏惧不前。那么该如何准备高等数学的复习呢？具体来说，同学们可以从以下几个方面着手： wｗw.ExamＷ.CoM◇准确把握基本概念、基本方法、基本定理 数学的概念和定理是
做题，这是很多考生在复习数学过程中首先想到的复习方法。这是正确的，做题对于数学复习来说是非常关键的，可怎么做题呢，这是值得探讨的一件事。一味的做题，这是很多考生在复习数学时的常用方法。仔细探究起来，单纯的为了做题而做题，这样对提高数学的水平是起不到多么大的作用的。那么该如何对待考研数学中的做题呢?1、注意总结方法数学题无非就是对课本中的公式、定理、定义进行考察，因此题的变化肯定不会超越这个范畴的。
证明题复习攻略：第一，对题目所给条件敏感。在熟悉基本定理、公式和结论的基础上，从题目条件出发初步确定证明的出发点和思路;第二，善于发掘结论与题目条件之间的关系。例如利用微分中值定理证明等式或不等式(见汤家凤老师《考研数学绝对考场最后八套题》模拟试题四第16题)，从结论式出发即可确定构造的辅助函数，从而解决证明的关键问题。计算题复习攻略：近年计算题考查重点不在于计算量和运算复杂度，而侧重于思路和方法
一元函数微分学(①10年考题总数：26题 ②总分值：136分 ③占第一部分题量之比重：22%④占第一部分分值之比重：17%)题型 1 与函数导数或微分概念和性质相关的命题(二(7)，2006)题型 2 函数可导性及导函数的连续性的判定(五，1997;二(3)，2001;二(7)，2005)题型 3 求函数或复合函数的导数(七(1)，2002)题型 4 求反函数的导数(七(1)，2003)题型 5
第一部分高等数学 (10年考题总数:117题 2总分值:764分 3占三部分题量之比重:53%④占三部分分值之比重:60%) 第一章 函数、极限、连续 (110年考题总数:15题 2总分值:69分 3占第一部分题量之比重:12%④占第一部分分值之比重:9%) 题型 1 求1∞型极限（一（1），2003） 题型 2 求0/0型极限（一（1），1998；一（1），2006） 题型 3 求∞-∞型极限（
考研数学150分对很多同学来说是一个很大的挑战，其实我们所说的考研数学取得150分不是真正的都获得那么高的分数，我们的目的是要取得一个很好的成绩。怎样才能取得一个很好的成绩呢？考研教育网考研高级辅导专家张守廉老师为大家提供一些攻破高分的复习战略。 重基础分析一下数学试卷就会发现，80%的题目都是基础题目，真正需要冥思苦想的偏题、难题只是少数。回忆一下你做题时，暂不谈解题方法，题目中涉及到的知识点是
俞正光老师是清华大学数学科学系教授，有多年教学经验，是清华大学第一线的主讲教授。长期担任水木艾迪考研辅导班线性代数主讲。对全国硕士研究生入学考试大纲与辅导教学要求有专门的深入研究，主编《线性代数与解析几何》《理工科代数基础》等各类考研数学辅导教材。讲课风格深入浅出，条理规范，重点突出准确。 对于今年数学考试大纲，俞老师认为和06年相比首先从内容上做了一些调整。把微积分，线性代数，还有概率，三者之间
（1）确定做题顺序。在做题顺序上可以采用填空、计算、选择、证明的顺序。因为选择题的分数要相对的少一些，但他们一般对基础知识要求较高，选项迷惑性大有时需要花好多时间去分析也难以取舍，而且有些选择题的计算量也是很大的，如果在开始做题时就感觉不顺手花的时间太长，这样会影响考试情绪。证明题考的是严密的逻辑推理，难度也比较大。我认为把这两道题放在最后做比较好，开始先做简单的。在考试时，先通观整个试题，明确