一、选择题1.以下心理现象中，属于学习的是( )A.虫子飞进眼睛时，不停地眨眼B.鹦鹉学舌C.小明经常上课走神D.喝完咖啡后精神好多了2.加涅按照学习的结果把学习分为( )A.信号学习 概念学习 规则的学习 连锁学习 辨别学习B. 言语信息学习 智慧技能的学习 认知策略的学习 态度学习 运动技能的学习C.认知学习 情感学习 动作技能学习D.有意义学习 接受学习 机械学习 发现学习3.按照学习进行的
一、选择题1.以下几项中不属于人格结构的是( )A.气质 B.性格 C.自我调控系统 D.图式2.皮亚杰是 的心理学家。( )A.匈牙利 B.瑞士 C.瑞典 D.美国3.皮亚杰认为，儿童在 已经获得客体永久性。( )A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.前运算阶段4.对前运算阶段儿童的描述，不正确的一项是( )A.一切以自我为中心 B.尚未获得物体守恒的概念C.思维具有不可逆性
一、选择题1.以下几项哪一个不属于教育心理学的研究对象( )A.学生的学习兴趣 B.学习动机 C.教师的工作压力 D.教师的社会地位2.1877年( )出版了世界上第一本《教育心理学》。A.赫尔巴特 B.赫尔巴特 C.桑代克 D.卡普切列夫3.教育心理学的诞生是在( )A.1903年 B.1913年 C.1924年 D.1934年4.教育心理学的创始人是( )A.华生 B.桑代克 C.布鲁纳 D.
一、判断题1、管理学反映了管理过程的客观规律性，具有显著的科学性。但是，管理过程中的诸多不确定因素使管理本身无法完全量化，故而只是一种不精确的科学。 (T)2、管理主要的目的是使资源成本最小化，因此管理最主要的是追求效率。 ( F )3、效率与效果之间的差别可表述为：效果是使组织资源的利用成本达到最小化，而效率则是使组织活动实现预定的目标。 ( F)4、不同行业中及不同的组织内部专业特点差别显著，
一、判断题1、计划按明确性来分，可分为战略计划和作业计划。 ( F )2、目标管理就是上级给下级制定目标，并依照此对下级进行考核。 ( F )3、不确定型决策是指具有多种未来状态和相应后果，但是只能确定各状态发生的概率而难以获得充分可靠信息的决策问题。 ( F )4、按决策的作用(所处地位)可以把决策分为战略决策、管理决策和专业决策。( T )5、行为决策学派认为决策是一个选优过程，所以决策结果是
一、判断题1、组织变革的阻力是直接的、公开的。 (F )2、组织变革的阻力是消极的，应予以杜绝。 ( F )3、事业部制的优点之一是高层权力比较分散。 ( F )4、直线制企业组织结构是一种古老的形式，对任何企业来说，它都劣于矩阵制组织结构。 ( )5、因事设职是组织设计的基本原则，它与因人设职是不相容的。 ( F )6、综合管理者的管理幅度大于专业管理者的管理幅度。 ( F )7、组织层次过多，
一、选择题1.某学生自幼就有出国留学的愿望，为此他特别认真地学习外语，他的这种学习动机属于( )A.内部动机 B.一般动机 C.远景的间接性动机 D.近景的知接性动机2.以下哪种学习动机属于内部动机( )A.“万般皆下品，惟有读书高”B.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”C.读书是一种乐趣D.“为中华之崛起而读书”3.以下对学习动机的作用，表述正确的一项是( )A.学习动机的作用贯穿于学习活动的开
一、选择题1.以下几项属于技能的是( )A.婴儿喝母乳 B.刷牙 C.随意地眨眼睛 D.化妆的指导书2.下面哪一个不是技能( )A.走路 B.骑自行车 C.做梦 D.订计划3.对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是( )A.操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的;B.操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的C.操作技能的动作可以合并，心智技能的动作则不能合并D.
一、选择题1. 把知识分为：具体的知识、方式方法的知识和普遍原理的知识。( )A.加涅 B.阿尔金森 C.布鲁姆 D.布鲁纳2.根据知识的不同反映深度，可以分为( )A.感性知识、理性知识B.具体知识、抽象知识C.陈述性知识、程序性知识D.方式方法知识、普遍原理知识3.以下那一个属于程序性知识?( )A.关于袋鼠的定义 B.某明星的个人档案C.名人的自传 D.产品的使用说明书4.根据布鲁姆的分类，
一、选择题1.下面哪一个不属于传统的智力理论?( )A.斯滕伯格的成功智力理论 B.斯皮尔曼的二因素论C.瑟斯顿的群因素轮 D.吉尔福特的智力三维结构模型2.用“1”代表语文，当完成语文推理时，用G+S1来表示这个过程的智力使用状况，这是哪一个智力理论的观点( )A.群因素论 B.流体、晶体智力理论 C.智力三维结构模式 D.二因素论3.智力三维结构模型中的三个维度是( )A.流体、晶体、固体B.