一、2017年考研法律硕士大纲变化综述2017年法律硕士考试大纲进行了重大调整。今年的大纲不仅在专业基础做了变更，专业综合的变化也很大，具体情况如下。大纲全部变化共156处。其中刑法、民法的变化较大。刑法的变化特点集中在增加了刑法修正案九的内容，尤其是刑法分则增加了很多罪名。1.增加伪造、变造、买卖身份证件罪2.增加组织考试舞弊罪3.增加代替考试罪4.增加拒不履行信息网络安全管理义务罪5.增加帮助
2017年全国硕士研究生入学统一考试法律硕士（非法学）大纲对比表科目2016年2017年变化情况分析章节知识点章节知识点刑法第一章 绪论第三节 刑法的效力范围 二、刑法的空间效力 刑法的空间效力的概念；确立刑法空间效力范围的学理根据：属地原则、属人原则、保护原则、普遍管辖原则；我国刑法关于空间效力的规定；刑法在中国领域内的效力；刑法在中国领域外的效力。第一章 绪论第三节 刑法的效力范围 二、刑法的
2017年考研教育学命题趋势--框架无变化 试题灵活化一、命题思路预测从2007年教育学考研实行全国统考以来，经历了最初两年的统考摸索期，自2009年以来教育学统考的考试形式、试卷结构、考试范围都趋于稳定。新出炉的2017教育学考研大纲完全秉承了去年考试大纲的各项要求，没有任何变化，这进一步表明了教育部考试中心的专家通过研究认为目前的考试大纲最适合选拔考生，最能体现出教育学科的特点以及教育学学科对
2017年全国硕士研究生招生考试法律硕士（非法学）专业学位联考考试大纲上编 专业基础课一、考试性质专业基础课考试是为高等院校和科研院所招收法律硕士(非法学)专业学位研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读法律硕士专业学位所需要的基础知识和基本技能，评价的标准是高等学校非法学专业本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选
2017年考研教育学大纲详解：教育心理学--结合自身学习，做到随学随用教育心理学在教育学考研中所占比例不大，如果不答必选题，则只有40分，分值比例仅占13%，可以说比例很小，但正因为如此，这部分分值恰恰是能够让考生专业课得分拉开距离的部分，因为这部分既不像中外教育史部分知识以识记为主，其内容显得比较抽象，也不像教育学原理那样纯理论，与现实尤其是自身联系较少，其内容又显得比较实用。教育心理学恰恰就是
2017年考研教育学大纲详解：教育研究方法--突出重点，全面掌握教育研究方法是教育科研必备的基本方法和技能，虽然教育研究方法在教育学基础综合统考试题中所占的比例不是很大，但是近年来教育研究方法在题型及考查重点方面的变化却说明硕士研究生入学考试对研究方法的重视，很显然是因为掌握研究方法与否对于考生学术研究的能力高低起着一个重要的衡量作用，因此，在备考时考生们也应该充分重视起来，而且这部分知识，一方面
2017年考研教育学大纲详解：中外教育史--把握史实线索 构建知识体系中外教育史的内容在教育学统考中占100分左右，与教育学原理分值持平，但是其涉及内容在几个学科中是最多的，而且知识点是最琐碎的，历年对于中外教育史内容的考查都是注重基本知识点的识记性考查，而且考试内容五花八门，覆盖面很大，这也构成了中外教育史学习的最大困难。教材和大纲考查内容多而零碎，考生们时间精力都很有限，所以学习中外教育史一定
2017年考研历史学命题趋势--难度保持平稳一、命题思路预测关于2017年的入学考试，将继续沿袭2016年的命题思路，考查本科阶段所学习的历史学基础知识、基本理论、基本史料、基本技能等内容。二、考查目标预测2017年考查目标将依然是考纲中所规定的四项基本能力，即：再认再现历史基础知识的能力、历史阐释能力、史料解读能力和文字表达能力。三、考查内容预测根据2017年考纲的规定，在题型上，选择题依然是以
2017年考研教育学大纲详解：教育学原理------构建理论框架 坚实系统掌握一、教育学原理考查目标1．准确识记教育学的基础知识。2．正确理解教育学的基本概念和基本理论。3．能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。二、教育学原理考点解析1．教育学概述：本章主要内容是教育学的研究对象、研究任务以及教育学的产生与发展，是对教育学的一个宏观上的介绍，为的是让考生对教育学学科有一个宏观上的整体理解
2017年考研历史学大纲详解：世界近现代史--建构知识框架，理清知识脉络一、世界近现代史题型分析世界近现代史包含世界近代史和世界现代史两部分内容，世界近现代史能占到30%的比重是由它在整个世界史体系和世界史教学中的地位所决定的。本科目共考查4种题型：选择题、名词解释、史料分析题、论述题。2007-2010年第四大题题型为简答题，2011年后第四大题题型变为论述题。世界近现代史考查的范围始于新航路开