民族复兴是个常提常新的事情，从近代丧权辱国的屈辱史，到现当代开创中国特色社会主义的奋斗史，民族复兴始终是作为一条主线，贯穿在中国近现代的历史长河中。

　　2012年11月29日，新一任中共中央总书记习近平同志参观《复兴之路》展览时指出：每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想！

　　考研36题的材料几乎原文摘录了习近平同志的讲话，是一个比较新的热点问题。但是我们在授课过程中，曾经反复提到过这样一句话：材料可以是新的，知识点却始终来源于大纲。所以在考试过程中，大家面对新材料一定要活学活用上课过程中教授的技巧。

　　什么技巧呢？1、中国的历史是屈辱史，更是一部奋斗史！2、近现代史一定要注意历史的顺承性！3、重点突出中国共产党和民族资产阶级（胡锦涛《在纪念辛亥革命100周年的大会上讲话》：辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度，传播了民主共和的理念，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。）4、中国特色社会主义

　　秉承上面两个做题的原则，我们来看下民族复兴考察的这两问：（1）为什么“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想？”（2）为什么说“现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标”？

　　我们首先来看第一问：在前面讲过了，中华民族近代以来是一部屈辱史：内忧外患，外无主权，内无民主。所以，争取民族独立、人民解放，从根本上推翻半殖民地半封建的统治秩序，改变落后的生产关系和上层建筑，这就是中华民族近代以来面临的一大任务。

　　另一方面，近代以来给我的经验教训就是“落后就要挨打”，所以实现国家富强、人民富裕，改变近代中国经济、文化落后的地位和状况，发展社会生产力，实现中国的现代化，就成为了中华民族近代以来面临的又一历史任务。

　　在前面说过了，中国的历史更是一部奋斗史，为了实现这个梦想，各个阶级、阶层都进行了探索，最后，中国共产党带领中国人民建立了新中国，完成社会主义改造，实行改革开放，开创中国特色社会主义。

　　分析之后，结合以上技巧，可以按照如下方式组织答案：近代以来，中国社会逐渐沦为半殖民地半封建社会（屈辱史）；但是，中国人民进行了不屈不挠的抗争：从农民阶级——地主阶级——民主资产阶级——中国共产党（奋斗史，同时体现了历史的顺承性）；尤其要突出的是中国共产党和民族资产阶级。（重点强调）。

　　接下来我们来看第二问：为什么“比历史上任何时期都接近”？把题目变一个说法就是，当前历史，我们拥有哪些有利因素，推动着我们去实现“民族复兴”的目标？

　　十八大报告指出：回首近代以来中国波澜壮阔的历史，展望中华民族充满希望的未来，我们得出一个坚定的结论：全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移走中国特色社会主义道路。

　　道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。在中国这样一个经济文化十分落后的国家探索民族复兴道路，是极为艰巨的任务。九十多年来，我们党紧紧依靠人民，把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路，历经千辛万苦，付出各种代价，取得革命建设改革伟大胜利，开创和发展了中国特色社会主义，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运。

　　也就是说：改革开放以来中国取得的一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

　　当我们明确了这点后，我们在组织答案时就要了方向和重点，我们可以结合上述技巧，按照下面方法来组织答案：中国共产党带领中国人民取得的伟大成就：新中国建立——社会主义改造——改革开放（铺垫，体现了历史的顺承性，可以用一句话带过）；中国特色社会主义：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系、“五位一体”等成就和条件。

　　我们现在回看一下，我们海文给学员下发的《强化指导》第215页的知识框架，是不是就是这道题的答案呢？侵略史——抗争史；侵略史——探索史：从鸦片战争到改革开放与社会主义现代化建设新时期。我们用这样两条线，把整个近现代史的内容给串了起来。在上课的过程中，我们也反复提到，背知识点先用背诵大纲，通过史论结合，完成对一道题的标准、完整表述。在后期的讲义中，我们还反复强调了这样一个知识点：中国共产党带领中国人民完成了哪三件大事？所以，14届的考研学子们，你们只要按照老师教授的正确方法，结合相关的教材，相信你们有信心、有能力实现考研梦！
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