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教你如何快速有效的复习考研英语

考研英语  时间: 2019-04-08 14:04:49  作者: 匿名 

  摘要:对于考过研的同学来说,考研的英语似乎是大多数人的拦路虎。毕竟想考高分还是不容易的。那么,你的英语是不是已经准备好了呢?

  对于英语这门起决定作用的公共课来说,复习一定要掌握正确的方法。吃透大纲是首要的。大纲列出了考试的评价目标,即考试要考查的内容和体现的原则。考生要通过考试,必须具备相应的语言知识和语言技能。

  语言知识
  考生学习英语到了考研这个阶段,应该掌握了基本的语法知识,并且具有自学的能力。对于在平时学习中遇到的语法难点,考生应能自行查阅语法书籍来解决。

  对我们来说,背单词是一件苦差事,占用了许多复习应考的时间。要想提高英语水平,扩大词汇量是必须的。但是,我们不能死记硬背。大纲词汇表删去了单词的中文释义。原因在于:中英文单词之间很难画等号,用简单的几个中文词语来解释英文单词的含义往往不够准确,而且很难把英文词语中的文化内涵以及感情色彩表达出来。我们习惯用中英文一一对应的方法来记单词,“school”就一律记为“学校”,“effective”和“efficient”都是“有效的”,而忽视了词的具体用法,忽略了一词多义,以及同义词的差别。用这种机械的对应方法来记单词,结果往往是对词的含义了解有限,不会变通,写作和翻译时更是僵硬、死板。

  我们在记忆单词时,能结合例句、结合文章来记忆。我们在学习词汇时养成勤查字典的习惯,不要只满足单词的中文释义,还要掌握发音,掌握具体用法。我们在选择相应的词汇书时,就要特别注意选择配有考研例句的词汇书,而不是那种罗列单词的书。现在市面上有些单词书还是不错的,《考研英语词汇星火式巧记速记精练》、《考研英语词汇真题词频语境记忆》等。

  语言技能
  首先,大纲中没有列出对听力技能的要求。但是这并不表明听力不重要了。我们都知道在对外交往日益频繁的现在,我们不仅要会书面交流,还要当面沟通。不会读写是“文盲”,而不会听说就是“聋哑人”了。听、说、读、写的练习应该得到同样的重视,相互促进。而且在考研复试的时候,英语的听说就起到了关键的作用。

  从语言的角度上看,阅读理解主要考查我们对英语词汇、短语、句型等习惯表达方式,尤其是对出现在篇章中的语言知识和语言技能的掌握情况;而从内容上看,它又包含了对英语国家和世界其他国家的政治、经济、文化、历史和社会等背景及科技发展动态、热门话题乃至西方人思维、交流方式等非语言性知识和学习能力方面的考查。因此可以说,阅读理解题是一项综合性很强的能力测试题。

  为了达到大纲提出的要求,我们在平时学习时应多接触各类的英语文章,了解各种文体、题材的文章。研究生英语考试中选取的文章都具有一定的普遍性,不会太过专业。但是,也要多阅读本专业的学术文章,毕竟这是实际工作的要求。

  在选择考研阅读类辅导书时,首先,我们应该把真题的阅读部分吃透,再选择一些与真题难度接近的模拟阅读文章。现在,好的阅读类辅导书有一些,比如《考研英语历年真题阅读理解精读笔记》、《历年考研英语真题解析及复习思路》等,都是经过历年验证很不错的辅导书。

  根据写作部分的要求,我们平时也应该多加练习写作各种类型的文章,掌握不同类型文章的格式和写法。要进入研究生阶段学习的考生,应具备写议论性文章的能力,因为它是研究生进行学习、研究应掌握的基本能力。

  研究生入学英语考式阅读部分增加了新题型。题型的增加是为了使考查我们阅读理解能力的方式更全面,更多样化。阅读过程是一个很复杂的心理过程,对我们阅读能力的测试是一种间接的考查。各种题型的侧重点可能有所不同,但是都要求我们综合运用各种阅读微技能来解答。新的题型为了解我们的综合能力提供了新的角度。

  我们在复习时只顾埋头做题,阅读文章时只关注文章后的题目,只关心自己答对了几道题。答对率高的时候,就认为自己的阅读能力提高了;答对率低的时候就认为自己不行了,阅读能力下降了。其实,在短时间内,一个人的阅读能力是没有太多变化的。影响答对率的因素很多。

  例如:我们对文章背景的熟悉程度、理解程度,试题的质量等等。光靠做题来锻炼阅读能力不够,我们在复习时,对文章本身就给予更多的关注,学会从文章中汲取知识。做模拟题时,不管文后的题目答对了几道,都应该多读几遍文章,看看里面是不是有什么难句不理解,是不是有什么精彩的表达可以模仿。只有这样学习才能真正地提高阅读水平。

  应用文写作是平时工作、生活中常见、常用的。作为要进入研究生阶段学习的学生,应具备英语应用文写作的基本知识和写作能力。

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