第一步：扫描题目

这里所说的扫描题目仅限于去发现题干中是否有人名（因为题目中一旦出现人名很有可能是针对人物观点的提问，记住人名就可以在下一步的阅读中有意识的去关注该人物的观点）以及需要推断词义的单词或短语的出现（这种扫描大约会花2～3秒钟。事实证明，人的大脑在扫描的一瞬间去记住一两个单词是可行的，即使试题当中没有我们所需要的内容，2～3秒钟的损失也是无关紧要的）。在下一步的文章阅读中我们就会有意识地去发现与题干中提到的人物或单词相关的一些信息，为我们在做题时迅速定位打下基础。与之相反的先看文章、后看题目的方法，一旦题目中出现这种问题，又必须重新回到文章中去找。事实证明，要在一篇400～500个单词的文章中去查找到一个人名或生词是要花费一些时间的，相对于提前花2～3秒钟扫描题目获得的收益小得多。

第二步：开始阅读文章

在这里，我们需要掌握两大技巧。

第一：学会跳跃和扫描式阅读，以提高阅读的速度。

第二：学会应对文中出现的一些难点，加深对文章的理解。

(一)提高阅读速度的方法

1．跳跃式阅读

跳跃式阅读所要跳过的内容自然是和文章中心没有太多联系的内容。如对某一专家身份头衔的说明，这类文字内容与文章的中心虽不相关，却会经?常在文中出现，这些内容事实上会增加信息的复杂程度，干扰考生思路，而题目中不会考查。

如1990年的试题，Text 2

"but there is a growing awareness that this is not enough,"says a researcher on female labor at the government-funded Institute for the Development of Professional Training for Workers.

【分析】这里，我们只需看引号内的内容即可，至于"on female labor..."后面长长的头衔称谓完全可以跳过去。

2．扫描式阅读

扫描式阅读的内容与跳跃式阅读的内容相比，与文章的联系稍稍紧密一些，但一般不是考试的重点，我们只需对其有大致印象即可。这类内容一般由用来说明中心的论据构成。当段落中心已经?很明确时，我们可以对说明中心的具体论据实行快速扫描。

3．提高阅读速度的另一途径是：熟记词汇的各种形式及其词义

由英语语法所决定，英语文章中的词汇除了少量虚词是以原?形出现外，其他大多数单词都是以一定的变化形式出现。而我们平时所记忆的词汇均是以原形给出，在阅读时，单词原?形和变形之间就有一个思维的转换过程，再加上有些变形的词义在原?形的基础上有较大幅度的改变，也就增加了思维转换的难度，极大地妨碍?了阅读速度的提高。熟记词汇的各种形式及其词义则直接省略了思维转换过程，有利于提高阅读速度。