Part A

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21、【答案】[B]remodel the way of thinking

【解析】观点题。根据题干Cortina holds回文定位在第二段。第二段指出Cortina认为过早的接触电脑是有益的，紧接着指出当小孩子学习电脑科学，他们就学习了如何去开发手机应用程序，或者创作艺术，或者验证假设。对于他们来说与大孩子相比，改变思维并不难。综上所述，[B]remodel the way of thinking是对原文"transform their thought"的同义置换。

22、【答案】[B] interest

【解析】事实细节题。根据题干关键信息"in delivering lessons for high-schoolers"、"Flatiron has considered"，定位到第三段。整个第三段在叙述Flatiron School。其中，第三行The high-schoolers get the same curriculum, but "we try to gear lessons toward things they’re interested in"(高中生们上同样的课程，但是"我们力图以他们的兴趣来调整课程")，表明了该校开设课程的依据是"学生的兴趣"，故选[B] interest。

23、【答案】[A] help students learn other computer languages

【解析】细节题。根据Deborah Seehorn 定位到文章第五段最后一句。Deborah说他们学习的技能(如何思考问题具有逻辑性并组织结果)可以应用到编码语言中去。选项[A]帮助学生学习另外的电脑语言是对这句话的概括。

24、【答案】[C] become better prepared for the digitalized world

【解析】推理题。根据题干关键词"the last paragraph"和"Flatiron students"回文定位在最后一段。最后一段第一句指出Flatiron的学生不会全都进入IT界。紧接着第二句说明培养编码人员不是唯一目的，第三句进一步指出这些学生将会一生"被电脑包围"(生活在电脑时代)，对比四个所给选项，[C] become better prepared for the digitalized world与原文意思一致，故正确。

25、【答案】[A] persuade

【解析】词义题。根据题干关键信息"coax"(Line 4, Para.6)，定位到最后一段第四行how to coax the machine into producing what they want(如何…电脑生产他们想要的)，且该部分是与how computers think(电脑是如何思维的)并列的，都是学生学习的具体内容。正是因为两者并列，因此根据单词think可知coax同样含有一定比喻色彩，且coax指的是"让电脑生产他们想要的"一种手段或方式。将四个选项分别带入原文：[A] persuade"劝说，劝诱"，即"劝诱电脑生产他们想要的"，语意恰当，是正确选项;[B] frighten"吓唬，使惊吓"，即"吓唬电脑去生产他们想要的"，该方式带有贬义色彩，故排除;[C] misguide"误导"，与[B]同理，故排除;[D] challenge"挑战"，即"挑战电脑去生产他们想要的"，语义不通顺，故排除。因此，本题正确答案为[A] persuade。

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26、【答案】[A] its drastically decreased population

【解析】本题属于细节题，考查了考生对文章首段中关于草原鸡数量的变化的理解。根据对首段首句当中生物学家预测的数量是2百万，而在首段末句出现but转折以及末句当中关于草原鸡现在真实的剩余数量只有2万2千只，都可以说明草原鸡的数量急剧的下降;另外，这道题还有一种做法是通过第二段首句的主语的作用，某些情况下，文章中间段落的首句主语起到承上启下的作用，那么中间段落首句主语就会有概括上一段的作用，本文第二段的首句：The crash was a main reason USFWS decided to formally list the bird as threatened. 就是对第26题题干和正确选项的同义替换，根据第二段第一句的主语：the crash (这种暴跌)，对应正确选项A.

27、【答案】[D] went against conservation policies

【解析】本题属于推理题，根据题干信息：the "Threatened" tag 令许多环境学家感到失望，定位到第二段的第三句，因此，原因应该出自第三句之后，而第四句和第五句中间有很明显的转折词but,因此答案定位在第五句，很多同学可能会问，这里并没有表示原因的词去与题干当中的in that进行对应，但是在我们的钻石卡的课程中提到，原文当中给出原因的并不一定是直接给出表示原因的连词或者介词，在本文第三句的but Ashe and others argued that the "threatened" tag gave the federal government flexibility to try out new, potentially less confrontational conservation approaches. 当中的gave这个词是"使得"的意思，A使得B如何如何，也就是A是B的原因，因此这道题的答案是D (违反了保护措施)。

28、【答案】[B] volunteer to set up an equally big habitat

【解析】本题属于推理题，根据题干当中给出的位置信息(第三段)以及表示条件与结果的逻辑关系的if这个信息，可以迅速定位到第三段的第一句，其中题干当中的if与文章当中的as long as 进行对应，而题干当中的表示结果的部分与as long as 之前进行对应，因此，正确选项应该出自as long as 之后，也就是原文当中的：they had signed a range-wide management plan to restore prairie chicken habitat. "签订一系列管理计划去恢复草原鸡的栖息地"，对应到的正确选项是B (volunteer to set up an equally big habitat 帮助搭建同样大小的栖息地)

29、【答案】[D] the states

【解析】本题属于细节题。答案定位在文章第三段最后一句，从Ashe所说的话中"states remain in the driver’s seat for managing the species"可以得出，选项D the states在管理物种方面起着领导作用。

30、【答案】[B] the win-win rhetoric

【解析】本题属于推断题。答案定位在文章最后一段，从Jay Lininger所说的话中，可以得知他认为政府应该为导致鸟类濒临灭绝的产业负责任，因此可以得出，他最可能支持本段开头所提出的双赢的说法。

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31、【答案】[D] what deep reading requires cannot be guaranteed

【解析】细节题。根据题干回文定位到第二段第一句"what makes…management techniques don’t seem sufficient",，但是这句并没有提及原因。真正的原因是第二段最后一句"Deep reading requires not just time, but a special kind of time which can’t be obtained merely by becoming more efficient"。(深度阅读需要的不仅仅是时间，而且仅仅通过高效率所获得的那种时间也不够)，因此选项D what deep reading requires cannot be guaranteed为正确答案。

32、【答案】[B] make passing time fulfilling

【解析】细节题。根据题干回文定位到第三段第五句：we feel a pressure to fill these different-sized bottles(days, hours, minutes) as they pass。故正确答案应该与to fill…相一致。这句话中将时间单位天，小时和分钟比喻成了不同大小的瓶子。而压力来自于我们填充这些大小不一的瓶子时，即把自己的时间充实起来时。故正确答案为选项B，其中passing time是原文as they pass的同义替换，making … fulfilling是to fill的同义替换。

33、【答案】[D] achieve immersive reading

【解析】细节题。根据题干定位到第四段第二句：…such ritualistic behavior helps us "step outside time’s flow" into "soul time. (这种仪式化行为指代有助于我们从拜托时间流进入灵魂阅读)，soul time 即选项D 中immersive reading (沉浸式阅读)，故正确答案为选项D。题干"scheduling regular times for reading helps"是题干中的"such ritualistic behavior helps"的同义改写，"soul time"是"immersive reading"的同义替换。

34、【答案】[A] reading becomes your primary business of the day

【解析】细节题。根据题干中的carry a book with you at all times can work if, 可以定位到第四段倒数第二句 "providing you dip in often enough, so that reading becomes the default state"(假定你经常沉浸在阅读中，以至于阅读成为一种默认设置)，因此可以确定选项A reading becomes your primary business of the day(阅读成为你一天中的主要事情)为正确答案。

35、【答案】[B] How to Find Time to Read

【解析】主旨题。根据文章首段转折之后出主旨。But one specific complaint is made especially mournfully: There’s never any time to read.(但是其中一个特别悲哀的抱怨是：没有时间阅读)。第二、三、四段都在论证深度阅读才是解决之道。因此选项Dhow to find time to read为正确答案。

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36、【答案】[B] having a family with children

【解析】根据题干给出的mark, successful life等词可以定位到第二段的第一句话，successful life可以找到原词，而mark对应milestone，including后面的内容就是这种生活的特征，包含"结婚，有孩子，有家，60岁退休"，和选项对比，只有B项符合原文给出的特征，属于同意替换。A项这里未提，略有干扰的是后面but句中的different paths，但这和题干不符，C项的退休后工作和原文刚好相反，D项未提到。

37、【答案】[C] attach importance to pre-martial finance

【解析】根据题干给出的段落序号可以定位到第三段，另又提到young people，故可以定位到第三段开头第一句话。题干问的是年轻人倾向于……，题干中的tend在这句话中可以找到同意置换词more likely，句子中后面有5个to do表示年轻人倾向于做什么，所以答案就在这些动词不定式中。和选项对比，只有C项符合原文的含义"婚前或者有孩子之前要有经济保障"，属于同意替换。A项这里未提，也不符合当下年轻人的生活习惯，B项和原文刚好相反，原文说的是经常换工作来提升职业，而选项说的是长时间做一份工作，D项只是有childcare outside the home和原文一样，但是原文说的是父母都工作对孩子好，选项则是说年轻人更注重照顾孩子，两者含义并不相符。

38、【答案】[D] reach almost all aspects of American life

【解析】根据题干给出的the priorities and expectations等词可以定位到第四段的第一句话的中间，that后面的内容是对这两个名词的修饰，故答案应该在这个从句中。和选项对比，只有D项符合原文，ripple through和选项中的reach属于同意替换。A项和B项这里均未提，C项只是politics和preferences这两个词有在文中出现，但是语义并不相符。

39、【答案】[D] getting established is harder for the young

【解析】根据题干给出的young and old等词可以定位到第五段开头，这句话有冒号，解释key point，所以答案应该在冒号之后，题目问的是他们同意什么，也就是观点，所以可以再缩小范围为believe后面的内容为正确选项的含义。和选项对比，只有D项符合原文，属于同意替换。A项和C项这里均未具体提及，B项相对干扰性强，但是文中只是提到说在实现这些重要成就时，晚辈会比长辈遇到更艰难的挑战，并不是说老辈比晚辈创造了更多的成就，故排除。

40、【答案】[C] His parents’ good life has little to do with a college degree

【解析】根据题干给出的Schenider可以定位到最后一段开头。这段话开头就说这个人认为今天的生活更艰难，后面的内容都在介绍他的生活。因为题干除了这个人名之外并没有给出其他更细定位的信息，可以选择从选项定位入手反推正确答案。A项"他毕业后找到一个理想工作"，文章只在最后一段第二句后面说到这个问题，但并没有说这个工作是dream work，故排除。B项的work steady在第三局也有提到，但并没有说是父母认为的，故排除。C项说到父母的好生活在第四、五句有提到，尤其引号中的内容和选项相符，故为正确答案。D项认为工作很有挑战性，这并没有提到，属于无中生有。

Part B

41、【答案】D (Express your emotions)

【解析】emotions一词在本段中原词复现了两次，而且出现了其下义词，比如sad, angry，本段最后一句提到对待情绪的方式是：acknowledge and express what we feel appropriately。选项D与此完全对应。因此确定正确答案为D选项。

42、【答案】F (Be easily pleased)

【解析】该段通过举例来说明段落主题，提到it cost less than a fiver but she was overjoyed，本句话的含义是"虽然礼物不值钱，但是让她特别开心"。并且核心词overjoyed与小标题F中pleased属于近义词。该段第二句话在转折后提到the reality is these things have little lasting impact on our happiness levels，即"这些东西对我们的幸福水平影响很小。"接着最后一句总结到"感激生活中的小事情是提升我们幸福感的一个好方式"，因此本段重点在于强调要感激生活中的小事情，所以正确答案是F选项。

43、【答案】A (Be silly)

【解析】该段开头提及一个问题，那么问题的答案正是本段的中心句。第二句正是对问题的解答，根据本句话的前半部分：if we adults could indulge in a bit of silliness and giggling, 核心词silliness与选项A中的silly为同源词，因此确定选项A为正确答案。

44、【答案】B (Have fun)

【解析】首先明确本段中第二句为转折句，在找段落中心时，是必读部分。本句话含义是"成年人有能力按照自己的想法去享受时光(enjoy the things)"，紧接着下句举例说明享受的这些快乐的事情分别有哪些。因此本段重点在于说明成年人可以按照自己的意愿享受快乐时光。故选择 Have fun .

45、【答案】E (Don’t overthink it)

【解析】该段主题句是段落首句it’s important to add that we shouldn’t try too hard to be happy，强调"我们不应该着急要快乐"。第二句借科学家的话提到这样做的不良影响，下文更是引用哲学家庄子的话来证明这一论点，最后一句再次突出，我们应以孩子为榜样，对于孩子来说，快乐不是一个目标，而是他们生活方式的自然副产品。可见，该段整体上是总分的结构，先提出论点再论证。此外too hard与选项E中的overthink属于近义表达，natural与overthink是反义复现。因此，答案选E。