为什么全国考研英语平均成绩一直在 40 多分?能否究其根源?

历史以来考生总是认为写作靠死记硬背，阅读靠解题技巧，而完型、新题型、翻译靠实力 (能看懂句子就白得分，

看不懂句子就只好空着或猜 )，但从近五年的考题来看，阅读理解考的也是看懂句子的能力，绕弯的题一年比一年少，

甚至可以说没有绕弯的题了，且题基本上是按文章自然顺序设置，一般不存在满篇找。只要能看懂句子就可白得分，

看不懂句子很难猜中，因为四个选项都是借用原文词汇 (包括同义词、近义词、反义词、形似词等 )进行干扰，从形

式上看，这四个选项都像正确选项，且由于干扰项经常会出现同义改写，往往更像正确选项。这种命题特点强迫我们

必须具有看懂句子的能力!只要具有看懂句子大致意思的能力，就可以轻松突破 70 分。从官方公布的历年数据来看，

完形和翻译的得分率最低，英语 (一 )在 35%分左右，英语 (二 )在 45%左右;新题型得分率最高，英语 (一 )一直

在 55%左右 (即 5-6分之间)，英语 (二 )近 70%(即近 7分);写作的得分率仅次于新题型，英语 (一 )大小作文合

计全国平均得分一直在 17分之上，英语 (二)一直在 15分之上;阅读理解得分一直稳定在 20分左右。全国考生的平

均成绩一直在 40 多分，这可怜的 40 分，作文竟占了半边天!这不是考生的悲哀，而是英语教学者的悲哀!

得分率这么低的根本原因是考生不会分析句子或者说看不懂句子，做题跟着感觉走!要想考 60分以上，我们做题

时必须看懂句子，要想看懂句子就必须学习句法，句法是看懂句子的唯一工具 ( 详见第 8 问 )!句法相当于大门的钥匙，

现在的考生，之所以看不懂句子，进不了考研英语的大门，就是因为手头没有“句法”这把钥匙。这种现象背后的深

层次原因是英语教学体系本身出了问题。在非英语国家放弃 English as a foreign language，硬套英美的 English as a second

language教学方法和手段必定会失败。

我国一名牌大学泰斗级英语教授李老公开呼吁“英语教育必须恢复到 50年前的教学体系，否则英语教育十年后会完

蛋”，这与我 2013年 6月呼吁中国英语教育应恢复到许国璋时代的教学体系不谋而合!李老公开指出，“现在英语专业

教授和博导的水平及能力，离“文革”前名牌院系英语专业的普通讲师还差一大截。”李老还公开指出，“英语专业硕

士生指导教师，跨专业考博，英语竟考不及格!‘英语教授，英语不及格 ’，这几乎快成了时尚。而且，我敢说，百分之

八十的现职英语教授(包括硕导和博导)英语不及格。”实际上，就中科院、北大、清华的考博英语而言，考博英语比

考研英语稍简单。李老主张，“学英语，抓住了句法这一环，就是抓住了根本;教英语，以句法为轴心，就能收到纲举

目张之效;用英语，有坚实的句法基础，就能做到心中有谱，应对自如。”这正好与我的自学心得、十年来一直主张的

考研英语真理：“反复分析句子结构、理解句子结构、熟悉句子结构”不谋而合。两个不谋而合使我坚信天快亮了!