单选题

1．凡是对教育科学某一领域中已形成的概念、原则作出进一步探讨的课题均可列入（）

A．一级课题B．二级课题  C．三级课题D．应用性课题

2．近些年国内关于教学过程优化理论的研究属于（）

A．一级课题B．二级课题  C．三级课题D．应用性课题

3．对教育理论中个别原理、概念等作出修正或更详细说明的研究课题是（）

A．一级课题B．二级课题C．三级课题D．应用性课题

4．主要为基础理论寻找各种实际应用可能性途径的课题是（）

A．理论性课题B．应用性课题  C．热门性课题D．开拓性课题

5．为某课程设计一系列高质量的教案属于（）

A．第一级的应用性研究课题  B．第二级的应用性研究课题

C．第三级的应用性研究课题  D．第三级的理论研究课题

6．为了比较而研究的他人曾经提出与完成过的课题，叫（）

A．承续性课题B．再生性课题  C．热门性课题D．创见性课题

7．直接用新观点揭示的课题，叫（）

A．承续性课题B．再生性课题  C．热门性课题D．创见性课题

8．一旦有人提出，就有许多人纷纷响应的课题是（）

A．再生性课题B．热门性课题  C．创见性课题D．开拓性课题

9．从与得出原有结论不同的角度、或不同的层次上来认识原有的研究对象，以形成关于对象的新认识的思维策略称（）

A．怀疑策略B．变换思考角度的策略  C．类比与移植的策略D．探究的策略

10．通过与其他学科研究对象类比和借用其他学科的思维方式，来发现本学科研究的新问题的策略叫（）

A．怀疑策略B．变换思考角度的策略  C．类比与移植的策略D．探究的策略

参考答案：

1．B  2．B  3．C  4．B  5．C  6．B  7．D  8．B  9．B  10．C