多选题

1．坚持脑功能整体说的主要有（）

A 潘非尔德

B 拉什利

C 波伊劳德

D 弗罗伦斯

2．产生闪光融合的原因是（）

A 视网膜在光刺激时需要一定的时间把光能转换为神经反应，在光消失时又需时间停止反应

B 在闪光频率超过感受器启动和停止兴奋速度时，神经反应就会相互重合、叠加在一起

C 断续的闪光由于频率的增加，人们会产生融合连续的感觉

D 断续的闪光由于频率的减少，人们会产生融合连续的感觉

3．在教育心理学的发展时期，西方教育心理学界产生了许多有关学习方面的理论，它们是（）

A 建构主义学习理论

B斯金纳的操作条件反射理论

C 托尔曼的认知－目的说

D 格式塔学派的完形－顿悟说

4．小学儿童同伴交往的特点是（）

A 开始形成同伴团体

B 同伴交往的形式复杂多样

C 开始建立友谊

D 朋友关系变得相对稳定

5．关于负启动的起因有（）

A 情景恢复

B 观察时间

C 编码协调

D 认知去活化

6．ROC曲线能够反映出（）

A 信号的先定概率对报准率和虚报率的影响

B 同一观察者不同的感受性

C 信号检测标准变化时报准率和虚报率的变化

D 不同观察者的敏感性指标

7．等值数据资料的收集方法有（）

A 共同组设计

B 运用严格平行测验

C “锚测验”设计

D 运用问题行为测验

8．情绪的测量方法有（）

A 形容词核对表

B 维量等级量表

C 面部表情

D 生理指标

9．下列关于配合度检验方法中的自由度的说法，正确的是（）

A 配合度检验的自由度与实验或调查中分类的项数有关

B 通常情况下，配合度检验的自由度一般为分类的项数减1

C 配合度检验的自由度一般为理论次数减1

D 在正态拟合检验时，自由度为分组项目减3

10．样本容量是由（）等因素决定的

A 统计抽样的基本原理

B 研究的内容

C 采用的统计方法

D 课题本身的客观条件

参考答案：

1．BD 2．ABC 3．BCD 4．ABCD 5．ACD

6．ACD 7．AC 8．ABCD 9．ABD 10．ABCD