2017教育学考研:外国教育史知识点框架(教育思潮)
专业课
时间: 2019-03-09 12:20:05
作者: 匿名
2017教育学考研:外国教育史知识点框架(教育思潮)
近代教育思想 | 夸 美纽 斯 | 生平、代表作 | |||||
①论教育目的和作用 | ④论学年制与班级授课制 | ||||||
②论教育适应自然原则 | ⑤论教学原则 | ||||||
③论普及教育与统一学制 | ⑥论道德教育 | ||||||
⑦教育管理思想 | |||||||
意 义 | |||||||
卢 梭 | 生平、代表作 | ||||||
①自然教育理论及其影响 | ②公民教育理论 | ||||||
意 义 | |||||||
裴 斯泰 洛奇 | 生平、代表作 | ||||||
①教育实践活动 | ④论要素教育 | ||||||
②论教育目的 | ⑤建立初等学校各科教学法 | ||||||
③论教育心理学化 | ⑥教育与生产劳动相结合的思想 | ||||||
意 义 | |||||||
赫 尔巴 特 | 生平、代表作 | ||||||
①教育实践活动 | ④课程教育理论 | ||||||
②教育思想的理论基础 | ⑤教学理论 | ||||||
③道德教育理论 | ⑥赫尔巴特教育思想的传播 | ||||||
意 义 | |||||||
福禄培 尔 | 生平、代表作 | ||||||
①论教育的基本原理 | ②幼儿园教育理论 | ||||||
马 克思 和恩 格斯 的教 育思 想 | 空想主义批判继 承 | 对资本主义社会教育的批判 | |||||
环境与教育对人的发展的影响 | |||||||
人的全面发展 | |||||||
教育与生产劳动相结合 | |||||||
马恩教育思 想 | ①论教育与社会的关系 | ④论人的全面发展与教育的关系 | |||||
②论教育与社会生产 | ⑤论教育与生产劳动相结合的重大意义 | ||||||
③论人的本质和个性形成 | |||||||
现代教育思潮 | 杜威 | 生平、代表作 | |||||
①教育实践活动 | ⑤论思维与教学方法 | ||||||
②论教育的本质 | ⑥论道德教育 | ||||||
③论教育的目的 | ⑦杜威教育思想与影响 | ||||||
④论课程与教材 | |||||||
改造主义教育 | 代表人物、观点: | ||||||
要素主义教育 | 代表人物、观点: | ||||||
永恒主义教育 | 代表人物、观点: | ||||||
新托马斯主义教育 | 代表人物、观点: | ||||||
存在主义教育 | 代表人物、观点: | ||||||
新行为主义教育 | 代表人物、观点: | ||||||
结构主义教育 | 代表人物、观点: | ||||||
分析教育哲学 | 代表人物、观点: | ||||||
终身教育思潮 | 代表人物、观点: | ||||||
现代人文主义教育思潮 | 代表人物、观点: |
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