大纲是考生复习的指导性文件，大纲的要求和范围是命题的根据所在。在制定复习计划时，要认真、仔细地阅读大纲，熟悉数学三新大纲的范围和要求，按新大纲制定一个适合自己的复习计划，不看大纲外的内容，对自己所考数学类的题型、重点、难点要尽早熟悉，在掌握好基本要求的前提下，对大纲中重点要求的、最近几年出现频率较高的内容要重点复习，不做偏题和怪题，对新调整的内容要引起重视。那么大纲如何反应出这些问题，考生可以参考大纲导读一类的书籍。

阅读大纲，当然可以自己来，看看哪些内容是“理解”、“掌握”、“会用”，哪些内容是“了解”，但是还有一种办法，就是别人帮你来读，你只需读专家为你压缩后的高纯度营养品即可。这就如同现在人们习惯的吃补品一样，如果平时你的饮食结构单调，那么很多人体需要的微量元素都摄取不到，这时候如果专门补充经过提炼的这类微量元素，效果就会很明显，但如果一点一点增加含有这类元素的食物，那就需要很长时间之后才能看到效果。《2009考研数学考试大纲导读》就是对大纲的高纯度提炼品。一者它能节省考生花在读大纲上的时间，因为书中对比分析近几年考研数学考点分布以及前几年大纲规定与对应真题分布，这有助于对今年大纲规定的理解。二者对于大纲的每个考点有可能出现在将来考题中的哪个部分，以什么样的形式出现，书中都给予了解读，对考生来说，这样才能做到对考试心里有数。三者，书中总结了考研数学常考的10种题型的解法及考生数学中常犯的错误，这能帮考生归纳一些技巧，并避免易犯的错误。

数学三考试大纲充分表明基础是考研考查的重点。每年考题中基础所占比例都会在60%以上。考生基础扎实不扎实，直接影响着后面对概念的理解，对定理的应用，对方法的掌握，对技巧的灵活应用。《高数过关与提高》、《线代过关与提高》、《概率过关与提高》对巩固基础非常有帮助。复习最为直接的测试就是做题，做数学题一定要养成自己的一套方法或者说习惯，如果能达到看到一个题就知道它是在考什么知识点，对应的用哪些方法有可能可以解决，那么考研数学就不在话下了，而要做到这一点，大量的训练和名师的指点能够起到事半功倍的效果，选择一家自己信任的辅导班和自己喜欢的辅导老师一定能提高考试成绩，这不仅是外在的学习帮助，也有心理暗示作用在帮您提分。