(1)20世纪90年代，中国教育经费投入占国内生产总值年均2%左右，具体1997年为世界排名133位，第132名是乌干达;进入21世纪后，教育经费投入有所增加，但是仍然不到国内生产总值的3%，为印度的1/2左右。

(2)2000年前后，我国年均在校大学生1400万，高考录取率超过50%，每年毕业的工程师20万以上，软件设计人员近10万。

(3)我国航天事业突飞猛进，形成一支30~40岁之间的总工程师队伍。

答案要点：

(1)四大客观依据

①教育是实现我国现代化的关键所在。

②教育与人才是增强我国综合国力和国际竞争的决定性因素，综合国力竞争，科技是关键，人才是核心，而教育是基础。

③教育与人才培养是实现人的全面发展目标的根本途径，教育的根本任务是培养人才，因而必然也成为促进人的全面发展的根本途径。

④教育与人才培养是实践“三个代表”重要思想的重要体现。

(2)五大措施

①提高各级党政主要领导对教育基础性、先导性、全局性战略地位的认识，切实把各地经济增长和社会发展的轨道转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。

②把实施科教兴国、开发人才资源作为发展先进生产力的第一要务，主要领导亲自抓教育。

③加大政府投入，进一步动员社会资源，加快教育发展，各级政府要切实承担起包括教育在内的公共财政责任。

④鼓励全社会进行智力投资，建立和完善各级政府对民间投资教育的奖励发展基金，吸纳各种社会教育捐赠。

⑤对农村贫困地区的小学和初中学生实行救助制度，进一步全面落实和完善以“奖、贷、助、补、减”为主要内容的资助家庭困难学生的政策与制度，形成完善的国家助学贷款制度。

「相关得分角度」

(1)做好人才工作的五大措施①着眼于人才总量的增长和全民族人才素质的提高，大力加强人才资源能力建设。

②在提高全民族科学文化水平的基础上，重点抓好高层次人才培养，同时促进各类人才协调发展。

③坚持改革创新，建立公开、公正、平等、竞争、择优为导向的人才工作机制。

④形成一套科技创新和创业人才的汇集机制，是改革完善人才机制的重点。

⑤坚持党管人才的原则，形成人才工作合力。

(2)尊重知识，尊重人才，尊重创造，尊重劳动。

按照“四个尊重”的要求，人才工作要有利于优秀人才脱颖而出并且施展才能，要做到：使一切创造愿望都得到尊重;使一切创造活动都得到支持;使一切创造才能都得到发挥;使一切创造成果都得到肯定。