5.下面是有关科技、教育与经济发展的一组材料：
材料1
荷兰花卉出口占全球花卉出口的65%.但荷兰的气候并不好，土地资源也不足。荷兰人把花卉种在特殊温室的水中，水中加有可以重复使用的肥料和杀虫剂。这种温室培养技术，不但使荷兰可以终年种花，还可以解决密集种植所造成的杀虫剂、除草剂、肥料等污染土壤和地下水的问题，提高花卉的质量。
摘自《经济日报》
在经济发达的国家，20世纪以来国民生产总值的增长靠科学技术进步因素的比重，在本世纪初仅占5%~20%；到50~60年代上升为50%左右，到80年代则高达60%~80%，有些生产部门如电子工业则高达90%以上。20世纪以来，随着科学技术的发展，生产过程机械化、自动化程度的提高，体力劳动与脑力劳动的比例，在机械化初级阶段是9：1，在中等机械化阶段是6：4，在自动化条件下是1：9.
摘自《文汇报》
材料2
在我国所有工业企业设备中，近1/5已经老化，国有工业中设备的老化率已达25%，超期服役率为39%.我国技术结构中，低层次技术所占比重高达80%.在钢铁行业，世界上大多数国家已经淘汰的平炉炼钢工业，在我国仍占有15%的比重。全国有1/4的纺织机械设备需要淘汰，居于80年代国际先进水平的不到40%.
摘自《知识经济呼唤中国》第268页
1996年，我国国民生产总值排世界第七位，而科技国际竞争力却排世界第28位。90年代初，我国每万美元国内生产总值能耗为美国的3倍，日本的9倍。发达国家均已普及了10~12年的教育，我国目前普及九年义务教育的人口覆盖率为65%；发达国家研究与开发人员的主体是博士生，我国目前仍以本科生为主，研究生仅占三分之一；发达国家经济增长中的技术贡献率为60%至80%.我国近期才达到35%.据国际管理开发研究所1997年度国际竞争力报告统计结果，我国科学教育状况在46个对比国中排名第34位。教育体制满足国家经济竞争力的程度排名第40位。
摘自《中国教育报》
材料3
“信息经济”已经不是一个抽象的概念，而是一支强大的力量，因为它已占全球国内生产总值的百分之六。……国际数据集团总裁麦戈认为，中国可望在2008年成为全球最大的信息技术市场。
摘自1998年10月11日《经济日报》
世界银行的一份研究报告指出，新兴工业化国家的经济增长率，在工业化初期，约58%归功于较高的小学入学率，约35%归功于有形投资，中学入学率的作用居第三位。据国外教育专家分析，在传统工业中，小学水平的数量工作占66%，中学水平的占4%至8%，只有1%至2%受过大学教育；而在现代工业中，中学水平要占60%，受过大学教育的工厂技术人员占劳动者的比例达到20%至40%.
摘自《中国教育报》
联合国教科文组织编写的《学会生存》指出：多少世纪以来，特别在发动产业革命的欧洲国家，教育的发展一般是在经济增长之后发生的。现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。
摘自《中国教育报》
请回答：
（1）根据材料1，说明现代生产力发展的特点。
（2）根据材料2，说明我国经济发展与世界先进水平之间的差距表现在哪些方面。
（3）根据材料1-3，说明未来经济发展趋势及实现我国经济持续、快速、健康发展所应采取的战略。

6.下面是一组有关我国农业、农村经济发展内容的材料：
材料1
投资、消费和出口，是拉动经济增长的“三套马车”。1997年我国经济增长8.8％，从拉动因素上看，投资约占2.2个百分点，消费约占4.9个百分点，净出口约占1.7个百分点。由于受亚洲金融危机的影响，1998年我国出口增长明显下降，1999年出口形势依然极为严峻。
摘自1999年1月13日《经济日报》
材料2
我国12亿人口，9亿多在农村。1997年，9亿多农民消费水平还不及3亿城镇居民的消费水平。据有关专家分析，我国农民若要达到1995年城镇居民的消费水平，约需增加彩电1.6亿台、电冰箱1.4亿台、洗衣机17亿台，相当于我国目前彩电生产能力的2.8倍、电冰箱生产能力的7.2倍、洗衣机生产能力的6.8倍。
材料3
从1978年到1984年，农民人均纯收入由134元提高到355元，年均实际增长15.1%，这是第一个收入增长较快的时期。这期间，农村市场繁荣，购销两旺；从1985年到1991年，农民收入增长减缓，年均实际增长仅0.7%，这严重制约了农村市场的开发；从1992年到1996年，农民收入出现了第二个增长较快的时期，农村市场出现了新的繁荣；1997年以来，农民收入增长又出现了减缓，由此带来了农民购买欲望不高，农村市场疲软。
材料4
尽管近年来农业连续丰收，但农民收入增幅却反而下降，城乡居民收入差距再度扩大，因此，农村消费品零售额占社会消费品零售额的比重呈逐年下降趋势，由1996年的46.4%降到1997年43.3%.近年来国民经济中出现的工业品需求不旺、积压严重，与农民收入增长缓慢、农村市场份额下降关系很大。
材料5
面对当前亚洲金融危机的冲击和经济全球化的挑战，进一步加强农业，繁荣农村经济，提高农民购买力，有利于扩大内需，保持整个国民经济增长的良好势头，增加我国在国际合作与竞争中的回旋余地。在充分利用国外市场的同时，努力开拓国内市场特别是农村市场，是我国经济发展的基本立足点。
请回答：
（1）材料1和材料2各反映什么经济现象和观点？它们之间有何内在联系？
（2）材料3、4反映了什么经济问题？怎样解决？
（3）联系材料1、2、3、4运用唯物辩证法的有关原理分析材料5.

参考答案：
5.[考点点拨]本题考查的知识点是科技、教育与经济发展的关系。
[内容链接]见《参考书》第206页知识点三、2.实施科教兴国战略，创新人才工作机制
[答案要点]（1）科学技术是第一生产力。现代生产力发展的特点在于科学和技术在社会生产中的作用日益增大。科学技术的发展冲破种种自然条件的制约，极大促进了社会生产力的发展，智力资源在经济发展中的地位和作用越来越重要。
（2）我国经济发展与世界先进水平之间的差距表现在：设备陈旧，技术落后，管理落后，研究开发能力较低，教育滞后。
（3）未来经济的发展越来越主要依靠高新技术和高素质的劳动者。我们必须实施科教兴国战略，科教要与经济结合，为经济发展服务。教育是科技发展的基础，必须把教育摆在优先发展的战略地位。
6.[考点点拨]本题主要考查的知识点是开拓农村市场在拉动经济增长，保持国民经济持续健康快速发展中的重要作用。
[内容链接]见《参考书》第203页知识点二、3.农业是国民经济的基础，全面繁荣农村经济，加快城镇化进程
[答案要点]（1）材料1表明，在拉动我国经济增长的“三套马车”中，由于亚洲金融危机的影响，出口对经济的拉动作用明显减弱。因此，要保持经济持续快速增长，必须依靠扩大内需，开拓国内市场。材料2表明，农村是个国内大市场，未来21世纪的中国农村市场潜力巨大，前景广阔。由此可见，努力开拓国内市场特别是农村市场，是我国经济发展的基本立足点，是长期的方针。
（2）材料3表明，什么时候农民收入增长较快，农村市场就活跃繁荣；什么时候农民收入增长减缓，农村市场就低迷疲软。材料4说明农民收入增长减缓，不利于农民小康的实现和农村市场的开拓。扩大内需刺激消费，潜力在农村。总之进一步开拓农村市场的关键是增加农民收入，提高农民购买力。
增加农民收入的具体措施有：①落实党在农村的基本政策；②要进一步优化农村产业结构；③积极稳妥地推进农业产业化经营；④确保乡镇企业适度快速发展；⑤切实减轻农民负担；⑥拓宽就业门路，组织农民外出务工，国家投资兴建基础设施，应多用农村劳动力，增加农民现金收入。
（3）唯物辩证法认为，事物是普遍联系的，必须用联系的观点观察和处理问题。农业、农村和农民问题与改革开放和现代化建设之间存在着密切联系，关系着全局；增加农民收入，开拓农村市场与扩大内需、拉动经济增长之间也是相互影响、相互制约的。同时，发展农业，增加农民收入，扩大农村市场，保持国民经济增长的良好势头，还会增加我们对亚洲金融危机和在国际竞争中的回旋余地。因此，我们要用联系的观点，站在战略高度观察和处理发展农业、农村经济和增加农民收入的问题。
唯物辩证法认为，事物发展是内外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的基本原因，外因是事物发展的外部条件。开展国内市场特别是农村市场，这是我国经济发展的基本立足点，是内因。合理利用国外市场，参加国际合作竞争，以增加自力更生的能力，这是我国经济发展的外部条件。