2017考研复习已经开始，对于大多数考生不太重视的政治科目来说，考生在基础阶段的复习要侧重在基础知识的掌握，同时要根据历年真题命题特点，了解2017考研政治各个科目的重要考点。

作为高频考点的重大历史事件，考生要重点掌握其爆发的条件、原因，失败的原因、意义、经验教训等。而对于命制选择题的考点来讲，还是要熟练掌握其核心内容。

1931年9月18日，日本发动九一八事变，中国人民也开始了不屈不挠的抗战。但面对日本的侵略，蒋介石却提出了“攘外必先安内”的方针，中国共产党实行了“抗日反蒋”的方针。1935年5月，中共中央发布《停战议和一致抗日》通电，放弃了“抗日反蒋”的口号，9月1日，中共中央发出党内指示，明确提出党的总方针是“逼蒋抗日”。但面对日本的进一步侵略和全国抗日就往运动的高涨，蒋介石没有根本改变对日本的态度，依然准备发动第六次围剿。1936年12月12日，张学良、杨虎城发动西安事变。中国共产党从民族大义出发，确定促成事变和平解决的基本方针，与蒋介石谈判，迫使蒋介石做出了停止“剿共”、联合抗日的承诺。西安事变的和平解决成为时局扭转的枢纽，十年内战的局面由此结束，国内和平基本实现。

从上述内容来看，考查的角度主要有以下两个个方面：

首先，中国共产党对日、对蒋介石态度的转变，也就是从“抗日反蒋”——“逼蒋抗日”——“联蒋抗日”。但考生要注意其中蕴含的考点，也就是为什么中国共产党的态度或者方针发生变化。我们一直强调，考生复习中国近现代史纲要时要注意对于中国近现代史历史脉络的梳理，包括不同历史时期的划分，关键节点的历史事件的意义，以及不同的历史时期社会主要矛盾的变化。而这里中国共产党对日、对蒋介石方针发生变化的根本原因就在于当时国内社会主要矛盾的变化，已经从土地革命时期国共两党之间的阶级矛盾日益的转变成为了中日民族矛盾。

其次，西安事变和平解决的意义。这一点，我们在上述内容讲述中已经做过阐述，考生认真阅读，做一般了解即可。

由以上分析可以看出，尽管西安事变和平解决在中国历史上具有非常重要的意义，但因其考点有限，考生除了了解西安事变本身的考点，对于与之相关的考点还是要做重要总结。