五大科简要

第一门课叫做《马克思主义基本原理概论》，所考分数为22分。我们要说明这门课的性质，性质是基础理论，基础理论讲的是什么，概括成一句话就是什么是马克思主义。具体分开就是，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、马克思主义科学社会主义，实际是讲马克主义的观点的。这门课程的逻辑内容有3个，分别是概念、观点、意义。这门课程就学习来讲是相对较难的。从三部分所占的分数哲学涉及16 分，政治经济学占3分，科学社会主义占3分。就这三部分来讲最重要的是哲学，这就是马克思主义的世界观方法论。那么另外两部分呢，政治经济学概括到两个字：本质，始终要问政治经济学的本质是什么，实际上就是在批判资本主义政治经济。关于科学社会主义问题要注意两个字：信念，一坚信社会主义必胜、二社会主义必然会代替资本主义。以上是第一门课。

第二门课叫做《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（简称“概论”），这门课程可以叫做中国化马克思主义，这门的性质是应用原理，就是要把马克思应用到中国，同时要指导中国的改革建设，同时要概括出自己的新理论。这门课分为两部分，重点是中国的特色社会主义理论体系，同时也是中心。尤其是引起各位同学们的注意的是科学发展观。这是这门课程的重中之重。可以把这门课分为三个部分，1、2章是中国化马克思主义的总论，3、4章讲毛关于革命的理论，5~15章讲中国特色社会主义的理论包括改革开放的理论。同时中国特色社会主义的理论又分为三部分，第一部分5、6、7章主要讲理论；第二部分8、9、10、11章讲总体布局；第三部分13、14、15章主要讲实现条件。

在这里特别提醒各位同学们注意第八章，第八章讲建设中国特色社会主义经济。今年的很多热点都和第八章有关。这一章是极有可能出现考题的。在这里突出考试的问题，前面的“原理”主要是考察的是理解、应用。这一部分主要考察的是理解、记，不在用，所以相对来说题目相对容易。

第三门课叫做《中国近代史纲要》（简称“纲要”），首先需要同学们理解的是，这门课不是理论课，这门课我称为“史论课”，学这门课要做到两个了解，了解中国近代以来的历史，了解中国近代国情。中国近代国情前后是不一样的，在1840-1849的国情是半殖民半封建；1849-1956 新民主主义社会；1956到现在是社会主义初级阶段，国情是不一样的。我们讲国情、国史，得出三个结论，中国人民选择了马克思主义、中国共产党、社会主义是一个政治结论，因此之前的历史不是很关键的，只需要了解。在复习的过程中要抓历史事件。

历史事件是指中国历史进程影响很大的事件。第一个历史事件是，帝国主义对中国的入侵。引起了很多问题，中国人民探测到路，以后出现了，太平天国、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、中共成立。抓住历史件事的含义、为什么会发生、结果、评价，关键是评价。评价就是要听你的政治评价。这才是历史事件的重点。

这门课程有个特点是和毛泽东思想联合起来考。所以在复习的时候注重这两部分的整体复习。

第四门课叫做《思想道德修养与法律基础》（简称“基础”），这门课的性质不是理论、不是历史，它是规范课，就是讲你要守什么规矩，包括政治思想、道德、法律，表面是两部分，实际上是三部分。这部分的重点在思想道德修养。我把它的八章概括为三部分，一个是思想先进、一个是道德高尚、一个是知法守法。1、2、3章讲思想，4、5、6章讲道德，5、6、7、8章讲法律知识。学这门课程把握三个问题，它提倡什么规范，为什么提倡这个规范，怎么实现这个规范。一定知道它的内容、依据、意义。一般的学生会在法律上头痛，法律问题很具体。一共讲了七个法律，它主要考虑知识点，不考思想。大题呢主要出现在五六章，比较容易结合实际出分析题。但总体上来讲考的知识点是不多的。

第五门课叫做《形式与政策以及当代世界经济与政治》，这门课需要引起同学们注意的是，这门课程的题目叫“以及当代世界经济与政治”，也就是说当代世界经济与政治必须要从形式与政策中出题。这门课的性质是，讲的是党中央现阶段对国际形势政策的认识、判断与主张，主要是考的观点。形势政策主要考领导人的观点以及党中央的观点，主要是国内的。还有就是当代世界经济与政治，形式与政策当中党中央对国际形势的判断。一般的基本判断：一、和平与发展是时代的主题；二、多极化、全球化趋势；三，中国和世界的关系；我们需要注意两个问题，第一坚持走和平发展道路的科学内涵、科学依据、科学举措。第二胡锦涛提出的我们要推动世界和平共同繁荣的和谐世界。

以上是对五门课程重点的简要分析，概括起来思路很清晰。前两门课是重点，原理是基础课，也是最难的。同学们这段时间需要要注意做题。《概论》是统领课，也需要引起重视。

复习重要掌握

第一，形成体系。意点、线、面的结合，所谓点，就是基本的观点、原理和范畴；所谓线，就是一章内容的联系；所谓面就是整个学科的内在联系。死记硬背固然好，但费时费力，容易忘记。大家可以先把政治各科目录在看书过程中背下来，再用自己的理解串起来，最终做到能够在脑海中自然而然地记起大框架、大目录，小目录，小目录下的知识点，通过背诵记起知识点的具体内容，至少重点章节要做到这个程度。形成体系之后就不容易忘记，而且更重要的是在答题的时候能够将所需要的内容信手拈来。

第二，宏观上的理解。政治这门课程复习时要宏观上理解各个科目内容安排背后的逻辑体系，还要在微观上理解知识点的定义、阐述等等。例如，马克思主义哲学内容不多，从哲学基本问题出发，从世界物质性到世界的联系、发展及其规律，从人的实践活动到认识的本质和过程到人类社会的本质和基本结构，两条主线。逻辑体系明确了以后，只需要在某些细节方面加强理解。

第三，重点内容逐字逐句背诵。重点内容如马哲的一些理论，很多地方都用到，因此大家要争取背下来。此外，练习题后面大量的辨析、简答、论述也可以重点背诵，还要花心思总结出题重点以及答题思路。

第四，关注时事，（2012年考研政治时事的时间范围是从2010年11月至2011年10月）增加背景知识。对国际形势、国内形势、热点事件，最好能够从不同的角度去看待。如果考生对时事较感兴趣的话，那就更容易复习些，有了这些背景知识在考试答题的时候综合自己的知识去答，效果应该是不错的。

第五，复习过程中要学会纲举目张，一连一串，使考查的内容了然于胸。将概念放在一起，搞清楚了各个概念的内涵、概念之间的异同、易混淆的地方之后，不但容易记忆，而且效果好，在考试的时候又能灵活运用，自如应付。

第六，联系实际，一是历史实际，如重大历史事件、历史资料、历史人物等。二是现实实际，主要指党和国家现阶段的重大方针政策，以及国内外的重大问题、重大事件等。三是思想实际，主要指当前存在的思潮、思想倾向和应注意的思想问题。

政治复习四阶段

第一阶段：大纲公布前准备（3到7、8月左右）

1．复习资料

教材推荐使用高等教育版（也就是去年的红宝书）。认真系统的阅读政治教材，从每本教材的目录开始看，阅读每章标题，大标题小标题对着看，看完后要知道全书讲什么，知识点在哪，各章联系如何，熟悉每门课的框架搭建。

2．重磅阅读

尽管每年的《考试大纲》有变化，但是变化毕竟是少数，构成每门学科体系的基本知识点是不变的，考生可以提前动手先掌握基本知识，在基本知识掌握比较扎实的基础上，再掌握新大纲新增的内容就不是什么难事了。所以考生可以在首轮复习过程中以旧大纲为参照，对于政治理论课中考察的基本知识点、重点做到心中有数。这样等到新大纲出来全力准备第二轮复习时考生对于哪些知识点是新增的，哪些是原有的就很清楚了，以便有针对性的进行下一轮的复习。

3．复习重点

重点科目为《马克思主义基本原理概论》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。这两科原理多、抽象性强，是政治考试复习中的重点也是难点，每年考点又相对较固定，所以建议考生早下手为强。

这一阶段复习内容以重点原理为主。力求理解原理，不必死记硬背，等到第二轮复习时再有针对性的去记忆就可以了。可以在读书的同时作笔记来加深理解，如：合上书回忆每章标题重点并在一张纸上列出来，做每章的知识结构图。一般复习到七八成就可以了（在这阶段不用达到全部记忆，一些难记，难懂的原理可以放在大纲出来后的全面复习时期去记）。

第二阶段：大纲公布后（7、8月到9月）

①一般来说，考研政治的复习在大纲解析发布之后，就要开始突击了，听强化班课程，精记大纲解析。

大概用两个月左右吧，把红宝书看几遍。

第一遍：先有意识地勾划重点。这一遍可以很轻松的过一遍，只是了解，也不必开始做练习题。教材每阶段后有练习的，可以检测一下你看书的效果。不过这一遍还是要勾画重点为主，做题为辅。也算培养我们对政治学科的整体把握，做到感性认识，为下一步理性认识做准备。建议：一个月内完成，但也要保证至少20天左右。时间太短，你肯定没认真复习；时间太长，起不到连续复习的效果。

第二遍：假如说第一遍你为了赶进度而匆匆浏览了一遍教材，那么这次你可要真要认真起来了。这一遍不仅要把书读懂读透，而且还要把能理解记忆的东西先消化掉。这一阶段要开始做练习题集。练习也显得更重要的，直接反映你对知识的掌握情况，在做习题中把握重要知识。分析错题，回归教材，重点把握。

第三、四……N遍：如果时间允许的话，可以再进行查漏补缺，对自己薄弱的地方要多花些时间进行复习。

②这一阶段的主要任务还有：一是提炼要点和精华，进行重点记忆，二是加大练习量，通过做习题加强、巩固记忆，加深对问题的理解。这一阶段看似时间短，其实很重要。因为，在前一阶段掌握好基础知识的条件下，大纲已出，新增考点（一定要关注，这往往就是考查出题点——后面会展开论述）比较明确，国内外的大事件都已尘埃落定，既成定局，党的代表大会等会议已经召开，也就是说热门考点逐渐明朗化，每门学科极有可能考查的重点逐步明晰，考生就可以既做到全面，又主攻重点地复习，提高应试能力。