政治理论课涉及面很广，想在有限的时间内扎实地掌握政治理论课的知识体系，没有一定的科学计划是行不通的。考生应根据个人的情况制定切实的计划。制定计划要循序渐进，有所侧重，要以考纲中的知识点为依据，注意查漏补缺。一个总体的复习指导思想是：与现实紧密联系起来进行复习。学会运用重要论述和论断来分析和解决实际的、现实的问题。并且密切关注国家的重大方针政策措施，以及相关的一些理论的和实际工作中的热点问题。

总体来说，首先，熟记一些基本观点和论断，在考试的时候能够进行正确判断，并且能够使用标准语言进行表述。要注意的是本学科与其他几门课都有着内容和逻辑上的联系，如马克思主义政治经济学中有关市场经济的一般性原理和邓小平有关建立社会主义市场经济的内容具有很强的联系。特别是邓小平理论概论与毛泽东思想概论，复习时要注意两个学科的内在联系及区别，掌握邓小平理论在哪些方面继承和发展了毛泽东思想。在复习时还应与其他几门理论课内容相联系，一并思考复习。邓小平理论与“三个代表”重要思想概论的内容可以作为哲学与政治经济学考题的场景与依托，同时又与形势与政策、当代世界经济与政治直接联系。因此，可以说这门课程在考研试卷中是处于中心地位的。所以结合其他科目进行复习也是复习该科的一个重要方面。运用哲学和政治经济学的基本原理，分析本学科的一些观点和论断，分析与本学科内容相关的重大的方针、政策与现实问题。

马克思主义哲学的确是作为重点经常命为试题，应该说整个马克思主义哲学全部内容都是科学世界观和方法论，从理论本身都是重要的。但是它的命题意义确实是不同的，唯物论命题的确非常之少，这并不是唯物论不重要，辩证法部分、认识论部分，由于它有特别突出的方法论功能，因此历来都是各级各类学校的命题重点、教学重点，形成层次多样、层出不穷的题目，也为教育部命题提供了题库基础，因此这一部分一直是命题重点。因此，首先，从建立理论框架开始着手复习，其次，抓住内在逻辑线索，梳理解题线索，也需破解核心难点进行深入理解，只要我们牢牢把握基本命题点、高频命题点、理论疑难点和形成命题热点的次重点。就不难做到顺藤摸瓜，瓮中捉鳖。无厚有间，游刃有余。

邓论在复习上，要从总体上把握邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程特点，要求考生以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指南，分析说明我国现实社会经济政治生活中的一系列重大问题和热点现象，认识和把握改革开放以来我国在经济基础和上层建筑领域所出现的许多重大变革和发展。同时也要全面把握邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本内容及其重要地位。进一步认识和理解本部分有关各章节和相应知识点的具体内容。注重基本概念、基本原理、基本理论的把握，但更要特别注重理论联系实际。结合各章节内容的学习，注意了解和把握与之有关的中央重要文献、文件，以及领导人的重要讲话的精神等。

掌握马克思主义政治经济学的基本理论和观点，要深刻认识资本主义生产关系和社会主义生产关系的实质，把握反映社会化大生产客观要求的经济运行的一般规律，全面认识资本运行和社会主义经济运行的基本问题，把握经济全球化发展的大趋势。在普遍联系中把握本学科的内容结构体系，把教学辅导书作为学习的工具。“政经”是一门具有严密逻辑结构和科学体系的经济学科，由于其自身理论性比较强，抽象性概念比较多，一开始可能比较难以理解。因此需运用马克思主义的辩证思维方法，去理解本学科中大量的概念和范畴。重要的是，本学科中大量概念的出现有着先后及内在的逻辑联系，对其理解应遵循先后顺序，在普遍联系中把握本学科的内容结构体系。对一些跨学科跨章节比较重要的知识点，要前后相互对照着复习。

与其他政治课程相比，世界政治经济脉络比较清晰，基本原理也容易理解，但这并不意味着就能轻视这一篇的内容。对各原理之间的关系和联系要有清晰的掌握；同一个原理在不同的章节中可以从多个角度进行表述和揭示，而将它们组合成为一个完全的整体，往往就构成为考题考查的内容。对当前的世界经济形势尤其是一些国际热点问题要熟悉和敏感，要考虑和梳理它们与书本中的原理的关联和对应。

毛泽东思想概论在复习上首先要注意在全面复习的基础上有重点地复习。例如新民主主义革命总路线、基本纲领和基本问题是毛泽东思想概论的核心，是复习的重中之重。其次是社会主义若干重大理论问题的探索成果和建设方针，这部分现实意义非常强。再次是社会主义改造的理论原则与经验总结。最后是毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果和掌握毛泽东思想活的灵魂，坚持和发展毛泽东思想这两部分内容。在复习中，不能孤立地从个别词句上去理解毛泽东思想，不能抽象地、脱离具体条件地去理解毛泽东思想，也要注意联系历史实际和现实实际。对毛泽东思想的各个基本理论观点产生的历史背景、主要内容、历史作用等进行深入思考，培养综合思维能力。只要掌握些方法和技巧，复习就会变得脉络清晰，有章可循。