什么是马克思主义？

是马克思主义哲学中最为基本的一个概念。在学习马克思主义哲学的开始，我们首先来看看什么是马克思主义，来了解一下我们所学的这门学科的性质与定位，进而为我们的学习做一个导入。

马克思主义的含义

在狭义上：马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。

在广义上：马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，

也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。

作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。即中国化的马克思主义。

马克思主义的产生和发展

◆ 马克思主义的产生：

经济、社会历史条件：资本主义经济的发展

阶级基础和实践基础：无产阶级反对资产阶段的斗争日益激化

主观因素：马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新

马克思恩格斯批判地继承了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是批判地吸收了德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国空想社会主义的合理成分，创立了唯物史观和剩余价值学说，把社会主义由空想变为科学。

◆ 马克思主义的发展：在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展

马克思主义在中国的两大理论成果：先后产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系

在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义；坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。

马克思主义科学性和革命性的统一

◆ 辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。

◆ 政治立场：马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益。

◆ 理论品质：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

◆ 社会理想：实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。

从马克思主义的产生及发展中，我们可以看出我们政治理论课所学习的这门科学的必要性与重要性。这部分内容主要要求同学们能够对马克思主义有一个宏观的了解，它在考研试题中出现的比重并不是很大。下面我们就来具体看几年的考研真题，以便给同学们一个直观的考察印象：

在1994年真题中考到：马克思主义理论体系的本质特征是

A．阶级性和群众性的统一 B．历史性和现实性的统一

C．科学性和革命性的统一 D．批判性和创造性的统一 （C）

1995年真题中涉及了：马克思主义新世界观创立的关键在于马克思确立了

A．剩余价值论 B．阶级斗争学说

C．无产阶级历史使命学说 D．科学的实践观 （D）

1997年的真题中考试到了马克思主义的直接理论来源是

A．法国唯物主义、英国经验主义、德国理性主义

B．细胞学说、能量守恒定律、生物进化论

C．德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义

D．法国历史哲学、英国科学主义、欧洲人文主义 （C）

这个知识点距离我们最近的是在2010年真题中：

1894年1月3 日，意大利人卡内帕给恩格斯写信，请求他为即将在日内瓦出版的《新纪元》周刊的创刊号题词，而且要求尽量用简短的字句来表述未来的社会主义纪元的基本思想，以区别于伟大诗人但丁的对旧纪元所作的“一些人统治，另一些人受苦难”的界定。恩格斯回答说，除了从《共产党宣言》中摘出下面一段话外，再也找不到合适的了。这就是：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段话表明，马克思主义追求的根本价值目标是

A．实现人的自由而全面的发展

B．实现人类永恒不变的普适价值

C．建立一个四海之内皆兄弟的大同世界

D．建立一个自由、平等、博爱的理性王国 （A）