2018考研政治大纲9月15日正式发布，特邀大纲解析人高浩峰老师为大家带来大纲解析直播，今年政治大纲有哪些变化，新增、删除及修正了哪些考点，下面一起“听”高浩峰老师给你说。

我来给大家讲大纲的变化情况，今天的主要内容围绕三个核心来讲，这三个核心:第一个是考纲调整变化情况综述，那就是从整体上来介绍这个考纲调整变化的情况。第二个是考生需要重点注意的内容，有的是形势上的变化，有的是实质内容的变化，形势上的变化那就不包含在第二点之中,内容的变化第二点之中就要体现了，大家要注意。第三个那就是现在开始一直到考前我们政治的复习到底应该怎么做，主要是围绕这三个方面来给大家讲。

第一个方面，考纲调整变化情况综述。这个方面我把这个分为两个部分，一个是未调整变化的内容，一个是调整变化的内容。今年原则性来说，整个科目、分值包括考试的形式，具体的每一种题型的分值没有发生变化。那么具体变化在哪?如果从科目来说，具体的变化体现在两门课比较多，第一个那就是原理性的马克思主义基本原理概述，这门课调整内容比较多，第二个调整变化比较大的，那就是马克思主义成果化的理论成果这一块。

这两门课调整需要大家注意，而其他的课程调整原则上来说并不是实质上的调整，但是这两门课在章节上包括题例上没有发生改变，真正变化的是什么?那就是知识点的变化，有的孩子可能不懂什么叫知识点，你们如果要看大学本科教材的话那里面有章节目，那个目录就是这里面的知识点。大纲知识点的增加和删除，是不是实质性的增加，是不是实质性的删除，这个大家要注意。为什么说有的增加的并不是实质性的增加?

比如说原来这个知识点内容在考纲里就有，但是它没作为一个独立的知识点体现在考纲之中，那么今年它要把原来有的内容拆分为两个知识点，那叫表象上增加了，并不是实质性增加了。而实质性增加的就必须要掌握了，一会儿我会把这个内容单独给大家列出来。那么删除的知识点，这个大家也必须要注意，是实质性的删除的还是表象上删除，什么叫实质性删除?我把知识点的内容给删除了，包括知识点的具体内容也不存在在里边了，这叫实质性删除。什么叫形式上的删除?有可能把几个知识点进行了合并了，并没有真正的删除，具体内容还保留，这叫形式上的删除，这一点切记。

为什么在删除知识点这个地方我一直强调要切记，因为有的孩子过于急功近利，投机取巧，认为删除了更好啊，那么我就不看了，但是他忘了有可能是这个知识点拎出来了，但这个内容还保留，依然作为考纲要求，那你就要吃亏，所以要注意。究竟知识点，比如说知识点的名字原来有，但是表述的不严谨，那么重新修订一下。再比如说有的知识点把几个内容换一种说法，用一个高度概括的语言概括出来，这都是修订的。一般知识点的变化就是这三种。那么在今年的考纲修订之中，这个内容上知识点的表述上也是体现在三个方面。

还有一种变化是什么?知识点的名字没发生改变，但是知识点的具体内容的阐述上它发生了改变了。要么是增加了，要么是删除了，那么这个内容大家也要注意，我后边在这两个地方我都会给大家逐一的展开。

那么来看变化的，为了便于你们的学习，给大家解释一下，什么叫变化的知识点，我给大家举几个例子来看。孩子们复习的时候如果不注意这些地方，要么增加自己的负担，要么有可能就是看的内容过少。

比如说变化的具体体现第一个方面，第一个我给大家举个例子，为什么举个例子?回头再看这个，这两个方面还是大家要注意，他俩是一脉相承的，知识点发生改变，那么在一定的层面上就会影响它的内容上发生改变，所以说我没单列什么增加、删除、修订，而是用宏观的几个例子来给大家讲讲这个变化，以便你的复习过程中看考纲，看大纲解析要注意，到底应该要注意哪些问题。

比如中特理论第八章第五节，大家知道中特理论讲的是五位一体，那么五位一体之中第五节讲的是生态文明建设，生态文明建设在原来旧的考纲之中就讲了三个方面，1、树立社会生态新理念，2、坚持节约资源和保护环境的基本国策，3、完善生态文明制度体系，原来考纲就讲了这三个知识点，但是你会发现今年新的考纲变成了几个新的知识点，变成了四个知识点。那么这新的四个知识点相对于旧的考纲的三个知识点，那么发生了哪些变化?这个是没有改变的，原来的，比如说第二个保护生态环境就是保护生产力，这个内容是新增加的，这个内容在这个知识点在原来的考纲中没有，但是内容之中这个叫第二个知识点之中在原来的考纲之中一点语言表述没有吗?有，但是因为这是什么?习近平的理论，听清了?习近平的观点，把它单列出来作为一个知识点。

好，然后再看第三个叫什么?叫以系工程思路抓生态建设，那么这个在原来的考纲之中也没有，那么这里头大家要注意，有的孩子可能说是原来的考纲的两个知识点是什么?变成这个知识点，不全是，所以说这个大家也要注意第三个知识点。而第四个知识点，实行最严格的生态环境保护制度，是哪来的?原则性来说是原来旧考纲之中第二个和第三个两个知识点合并而来的。那你看，表象上好像是增加了一个，实质上有的内容交叉，但实质有没有增加?有，增加了几个，原则性来讲是增加了第三个、第四个，这个我单独在这里边给你列，后边还会讲，这里边大家一定要注意，这是第一个内容。

第二个内容，再比如说中特理论第八章第四节，讲的是会建设社会主义和谐社会，原来的旧考纲也是讲的三个知识点，你看一个知识点，一个句号算一个知识点，两个知识点，第二个知识点，然后第三个，这是三个知识点，新考纲也变成了四个。头两个知识点，但是后边这两个知识点其中有一个是增加的，哪个?第三个这个知识点是增加的，这是谁的?咱们国家脱贫政策的实施进入到攻坚阶段，那么国家要求我们一定要什么?把脱贫这些工作做到位，可以说叫坚决打赢脱贫攻坚战，这是新的要求这个得掌握。还说社会建设关于脱贫，关于扶贫，那么2017年材料分析题考过跟那个有关系，有，但依然从选择题角度准备。

而构建全面共建共享的社会治理格局，原则性来说既延续了这个知识点的内容，又新增加了其他的内容，也要注意看。那你看这是两个中特理论调整的地方，第八章的第五节第四节两节，内容大家一定要注意。

接着我们来看原理课。比如说唯物论当中，原来有一个知识点从实践出发理解社会生活的本质，那么在新的考纲之中，你会发现这个知识点没了，那么这个知识点哪去了?删除了?没有，这个知识点回归本真，更为准确地表述为实践是自然存在和社会存在区分和统一的基础，用了一个原理的名字作为这个知识点，听清了?同时把原来这一个知识点拆分为两个知识点，哪两个?就增加了，不叫增加，拆分。它一分为二变成这个知识点，这个知识点具体内容表述上增加的不多，但我拿出来的原因一会儿我讲。

我给大家就举这一个删除的例子，比如说也是辩论法部分的，第二章第一节的，事物的普遍联系与永恒发展之中，两个知识点在考纲里会发现没有的，这两个知识点是实打实的，本质上删除了，删除哪两个?矛盾的同一性和斗争性，原理的方法论意义，在这儿，这个知识点在这儿，那就是这个方法论对当今世界有哪些启示，有哪些重要性，这个删除了。再一个删除的是什么，矛盾的普遍性和特殊性，辨证关系原理的意义，这两个知识点是完全真的实质性删除了。

为什么删除?并不是这两个知识点从教学课本之中或大学课本之中就删除，不是，而是这两个知识点近年来考察的次数比较多，至少保证这两个知识点在你们2018年的政治课试卷当中不会出现，这叫实质性删除的。

再看认识论部分的，第三章第一节，认识与实践，我这个章节按的大纲解析的章节来的，不是按大学本科的教材的章节来的。大纲解析把原来的序论作为第一章，所以说认识论部分就变成第三章了。大家来看，认识论部分的第一节认识与实践其中有这么一个内容，那这个知识点当中包括什么，第一个认识过程中感性认识和理性认识及其相互关系。第二个知识点叫什么?从感性认识到理性认识的飞跃。第三个知识点叫什么?认识运动的反复性和无限性。第四个知识点变成什么?认识和实践的具体的历史的统一。

认识和实践的具体的历史统一，原来是四个知识点，这么多内容，在新的考纲之中变得很简单了，也就是把这些内容，认识与实践二者的关系，包括什么是认识什么是实践，二者之间的关系，以及未来叫什么?他的发展趋向，把他们高度概括综合形成新的三个知识点，从实践到认识，然后从认识到实践，第三个认识运动的不断反复和无限发展。变成了三个。

那这些内容真的都删除了吗?没有，而是进行重新加工整理，变成了新的三个知识点的内容，今年还是个重点。

包括其他章节的也是，比如说还是这节的，你看原来这叫三个知识点，变成新的考纲两个知识点，一个，黄色的是新考纲的知识点，白色的是旧考纲的知识点，一个两个三个，我最害怕的是有人说，说什么?这个新的知识点，科学的实践观，是原来老的两个知识点，这两个知识点的简单的合并，这就错了，害人了。为什么不是简单的合并?

在你们的教材也好，在你们的讲义也好，那包括你们在此之前就已经开始复习政治课采用的辅导书也好，那里面一般不能说百分之百，但是我至少敢保证95%以上的辅导用书没有这两个词，哪两个词?这两个词。那就是叫什么?这个叫实践的基本结构，或叫实践的什么?三个基本要素，如果给你们讲课的老师，哲学理论功底非常深的话，他一般会引用这两个词。如果给你们上课的哲学老师理论功底一般，那这两个词不会出现。那这两个词讲的什么?比如说实践的基本结构，不就是讲实践的主体、客体和中介，三者有机统一放在一起这叫实践的主体结构，很简单，你们如果在复习的当中没有看到这个词，考出来我们有的孩子就会发晕，包括叫做实践活动的三个要素的这种词。

所以这两个知识点合并为一二，两个知识点合并为科学的实践观不讲，但内容表述也发生了变化。

所以说也要注意啊，对吧?那这是你看从给大家举这五个例子，有原理课的，有马克思主义中国化理论成果的，或叫毛综课的，中特理论的。恰恰体现了什么?增加了是实质增加还是表象增加，删除的是实质删除，还是表象性删除，修订的，那么知识点的名字是怎么变化的。这么讲的原因就是提示大家一定要注意，哪些是实质删除，哪些是形式删除，哪些是实质增加，哪些是形式增加，避免你们复习过程中因为考纲的调整变化而产生焦虑情绪。

内容方面的阐释我一会儿再说，刚才也举了一个例子，没变化的是什么，刚才也提了一句，试卷的总分100分，没有变化，考试时间180分钟不用担心了，具体的时间已经都告诉了，12月23号、24号，对吧?180分钟。答题方式闭卷，不允许抄。试卷的内容结构讲的什么?还是五门课，《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，然后《中国近现代史纲要》，《思想道德修养与法律基础》、《形势与政策以及当代世界经济与政治》，分值比例也没发生改变，还是这些吧?第一个原理课占到多少?占到24%没发生改变，第二个中特理论，我老说中特理论不准，马克思主义中国化的理论国家简称概论课，我还是用国家的简称比较好，概论课要求占到多少?30%。第三个中国近现代史纲要，简称纲要课，要求占到百分之多少?14%。第四个，思想道德修养与法律基础简称基础课，要求占到16%。最后一个时政及当代世界经济与政治，简称时政及当代，要求占到多少?16%，这是没有发生改变。听清了?试卷内容结构和分值比例，包括题型和分值比例也没发生改变，所以孩子们，复习的时候这些内容只要注意下面我来给大家的，包括考纲调整以后，上面这些内容如果孩子们你自己看书，原来已经有一本辅导书了，我觉得也就没有必要再买这些书了，听清了?

但是你必须把下面的内容进行更新替换，同时这些内容又是什么?考生需要重点注意的内容，但是这个重点注意内容并不是整个教材体系的全部内容之中的重点内容，而是调整变化之中必须重点看的，包括现在没开始复习，刚刚开始复习的孩子也要注意重点看这些。

来，我简单地给大家讲述一下为什么要重点看。第一门课的马克思主义基本原理概论之中的，第一个必须重点看的，也是今年考纲稍微进行了修订和拆分的。那么就是什么?实践是自然存在与社会存在区分和统一基础，人与自然，也就是原来这个知识点，最好还是按照新的大纲，把内容给替换了。这个知识点讲的核心围绕的是什么?人和自然的关系，对吧?原本世界就是一个物质世界，就是一个整体，有了人类以后，人类的实践活动把整个物质世界拆分为什么?自然界和人类社会，那么人类社会出现以后，对自然界的改造导致自然界发生了巨大的变化，那么之间有矛盾对吧?产生了割裂的后果，那么在这种前提下，我们怎么看待人与自然的关系，是不是跟中特理论习近平的叫什么?保护绿水青山就是保护生产力是一个道理，它来源于这儿，原则性来说这就是习近平理论他的一个理论基础，不叫理论前提，当然我这里说的习近平理论不一定准，十九大开完以后咱再看它叫什么理论?

那里边习近平关于绿色发展的内容，他的理论，听清了?所以说这个知识点人与自然的关系，一直就是咱们研究生考试的命题重点，但是孩子们你们看，特别是近五年，人和自然的关系，环境问题直接作为重点考察的很少，特别是从原理课的角度来考察，近五年来没有，不能简单说近五年，甚至我跟你讲，我简单理一下原理课的内容，近十年，关于人与自然的关系这部分，从材料题的角度没考。而这个又是原来一直考察的重点，那既然之前没考今年要注意了，而且把这两个知识点拆分，考察了方式就这两种形式，要么是材料分析题，我首先定位要注意材料分析题，第二是选择题，听清了，因为选择题，人和自然的关系，从中特理论也好，然后从哲学也好，多少都会直接涉猎，但是材料题没涉及过，如果要考材料分析题的话孩子要注意什么?结合中特理论第八章第五节生态文明建设和习近平的五大发展理念，哪个理念?绿色发展理念，那么有的孩子就会怀疑，原理课的内容怎么会跟中特理论结合考，回去看历年的真题，我记不准是2015年还是2014年，考过一个哲学和中特理论二者结合的题呀?所以说大家要注意。

那么这里边我又给大家列了两个名句，谁说的?习近平当年说的，建设生态文明是一场涉及生产方式、生活方式、价值观念的深刻变革，走向生态文明新时代，建设美丽中国，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容。孩子们那我要问你了，结合马克思主义基本原理请回答，为什么说美丽中国建设是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容，为什么，这是一个。第二，为什么说在咱们国家说建设生态文明是涉及生产方式、生活方式和价值观念的一种深刻变革，你答啥?那么原则性来说这就要答什么，答实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础，以及人与自然的关系，特别是这个原理和这个相关表述都很集中，听清了?咱们中华民族伟大复兴指的是什么?国家富强、民族复兴、人民富裕嘛?那这些内容是不是都要建立在一定的物质条件基础上?那么物质条件是不是更多的来源于什么，这是第二个，人和自然本身是一个整体，但是因为有了人，人类实践活动把整个物质世界拆分为两块，那你现在又要把它合并，可以吗?不可以。听清了。

所以说为了保证咱们伟大复兴中国梦实现的物质基础，必须把什么?建设美丽中国作为什么?中华民族伟大复兴中国梦的最好内容，根儿是在这儿的，这不是表面的，听清了?那么再看涉及生产方式、生活方式和价值观念的深刻变革，你一看就是从这个角度答了，第一个生产方式，咱们国家原先是什么，主要是靠叫能源开发、物质基础、重工业来带动整个国家的经济发展，第二产业。那么现在国家要第一产业、第二产业、第三产业，三种产业协同带动咱们国家的GDP发展，咱们国家的经济发展，是不是生产方式的转变?对吧?什么叫生活方式，节约呀，咱们国家老的传统了，绿色出行啊。那么从国家到个人每个人都要倡导什么，节约理念，是不是也在变相保护社会资源吗?第三个价值观念，你不要老想着自然界就是为人类服务的，它俩本身是一个整体，你不能把俩完全对立，要知道二者是相互联系，相互作用的。那么这个地方这三个方面不就答全了吗?

所以说,这个知识点不是简单地考原理，它也会考中特理论第八章，那就是第五节生态文明和习近平的绿色发展理念，就五大发展理念之中的绿色发展。这是第一个必须要替换的和必须重点看的。好的，今天也赶上把这个知识点重新修了一下。

再来看第二个需要重点看的知识点，科学的实践观刚才说了，实践在认识中的决定性作用，这是老的，原来的教材就有。认识运动的基本规律之中包含着三个知识点，是由原来的那么多知识点的内容合并为三个。刚才我也提到这个，这个地方认识的本质、基本特征、基本形式，不应该这么说，应该说认识的本质、基本结构、基本特征和基本内容，实践和认识活动的主体、客体和中介，这就是基本特征了，这些内容如果要考，前面更多的特别是科学的实践观这块更多考的是什么?选择题，听清了，实践在认识中的决定作用和认识运动的基本规律结合，注意考察什么?材料分析题。可能有的孩子就不理解，为什么我要这么说。

看这句话，理论来源实践，又指导实践，再看十八大以来党最新理论的形成和发展，主要指的就是什么?以习近平为中心的党中央出台的大政方针政策，十九大。到底叫习近平理论，这个是我自己说的，国家可没说它叫习近平理论，叫什么?现在不知道，十九大以后咱再看叫什么。党的十八大以来，国家的大政方针政策的形成和发展，包括完善，符不符合从实践到认识，从认识到实践?未来不断发展完善符不符合认识运动的反复的无限发展?符不符合呢?

所以说这是一个政治热点和考纲的变化二者结合，听清了，那就是认识运动中的基本规律要和党的十八大以来形成的咱们国家新的马克思主义中国化理论成果它的形成过程和未来发展走向。从这个角度有材料分析题。那么你看这是两大方面的，对不对?再来看原理课之中还需要注意的，这个就简单了，这个叫你注意指定有原因。

第一个事物发展过程中的量变和质变及其相互关系，或叫辨证关系，这个内容上进行了重新修订，但是这个内容原则性来说，从我个人的主观判断，原则性来说这个内容好像很难考察材料分析题，所以我给它的定位是选择题，但是内容要替换更新。第二个真理的客观性，真理的绝对性和相对性及其辩证关系，这个内容也要重新写了，听清了?所以说也要替换。价值规律及其作用，这个内容也在新的大纲解析之中，我一直强调大纲解析，强调大纲解析，考纲规定的是个块，大纲解析讲的是什么?这个块包含哪些内容，真正地你们需要学的是这个框下的具体内容，而不是这个简单的框，听清了?所以说我叫大家参照大纲解析，你们无从参考，大学本科教材，比如说中特理论，相对于大纲解析来说，大纲解析它有前瞻性，一些社会热点理论，新的理论知识大纲解析中有，但你们的教材都是2015版的没有，所以你们目前唯一的参照依据辅导用书，权威的来说你只能参考大纲解析，我敢说市面上百分之百所有的辅导书，所有辅导老师的讲义都是这个，"抄袭"它，基础的明面上基础的大纲解析我觉得是抄袭的大纲解析，我觉得这么做不合理，自己想。