参加考研的考生大多参加过四、六级考试，很多还取得了不错的成绩。需要注意的是，四、六级考试的经验虽然给考研打下了坚实的语法和词汇的基础，但是对于阅读部分而言却有一个重要的思路需要转变。传统四六级考试一篇300字的文章大约需要8-9分钟读完。考研考试，一篇400字文章大约可以在18-20分钟内容读完。作为更高级一点的考试，考研在文章字数增加不多的情况下，时间却增加了100%，为什么?是为了降低难度吗?肯定不是，四、六级考试是水平性考试，考研是选拔性考试，随着考研人数的增加，考研的难度只有可能增加，不可能降低。实际上，这增加的差不多10分钟时间是给考生用于思考的。考研考试的一个最大特征就是题目设计精密，干扰项设计具有很强的迷惑性。

考研考试中文章之外干扰考生选择正确选项的方式很多，笔者将题干中的干扰设置方式进行详尽的分析，并且总结出一些规律。希望能在最后冲刺阶段帮助广大考生再度提高分数。

随着广大学子对于考研重要性的认识越来越深刻，准备考研的时间越来越长，考研中已经很少出现那些“裸考”的考生。大部分考生在准备考研的过程中，都能够做到扫清词汇和语法障碍。但是在扫清了词汇和语法障碍之后，广大考生很快就会发现在阅读部分出现一个瓶颈，基本上都是5对2，或者5对3，很难继续进步。而且很多文章都是读懂了，但是题目还是做错了，看了答案也还不知道为什么做错的。这就是我们常说的，“死不瞑目”。

就如上文所分析的，参加过四、六级考试的考生过来准备考研需要有一个转变。那就是从快速答题，到低速谨慎答题的一个转变。参加过四、六级考试的考生在参加考研的时候普遍有一个习惯就是快速读过考题的题干，甚至是不读题干。或者按照自己头脑中对于题目的印象来答题或者根据对于文章的判断来答题。这在考研中是致命的，这样说基于两个原因。

1、考研考试中干扰设置不是凭空出现，或多或少在文章中都会提到，如果仅以在文章是否提到来判断的话，一定会出现错。

2、考研考试一种命题模式是题干中限定答案的范围。如果忽略这种范围，解题必错。