语法是考研英语的基础。自考研英语考试改革以来，语法已经不再作为单独考查的内容，但是它却无时无刻不贯穿在整个英语试卷中，以各种形式来考查考生的语言基础能力。完型填空题会直接考查语法知识；阅读理解题和英译汉中有大量的长难句，这些句子只有具备一定的语法知识才能正确分析；作文中要写出正确无误的句子，也需要语法知识。这个基础假如欠缺，考生很难在考研中取得突破，因此，大家必须重视语法知识。

2. 根据自身基础，确定复习书籍和复习任务

就语法而言，考生要根据自己的英语基本功来选择语法书，决定复习任务。对于基本功非常好的考生，就完全没有必要去专项训练英语语法了，只要在其他任务的复习中发现不甚熟悉的语法项目，返回来找一下对应的语法点就可以了。如果基础一般，对于语法现象的掌握比较模棱两可的学员，建议你选择一本总结了考研英语语法现象的语法书籍。结合语法考点发现自己欠缺的部分，进行相应的强化学习。对于基础非常薄弱的考生，建议你买一本知识涵盖全面且系统性、权威性较强的英语语法书，结合一定量的专项练习，掌握基础语法知识，以适应后期的综合运用。

3. 科学使用语法书，手脑并用效果好

如果单纯的看语法书，那一定会很枯燥，学习效果也不好，跟题目结合起来复习效果会好一些，并且可以通过做题检查对语法知识的掌握情况。如果题目做得不是很好，你就会有动力继续看书。如果题目做得好，就说明你对这部分语法知识掌握的不错。看语法书的同时，要对基本的语法知识进行整理，形成一个体系，也要对一些特殊的语法现象进行归纳，要手眼并用，不能只看不动手。另外，语法复习重在语法现象本身，而不是记住那些枯燥无味的术语。

4. 了解考研英语对语法考查的深度和广度

考研英语的语法掌握到什么程度就可以了呢？复习语法的目的是读懂文章，做对题目。英语成绩好的同学，语法基础肯定也不差，并且能熟练地将语法知识应用到阅读、做题中。英语成绩不好的同学，可能是语法基础不扎实，也可能是囫囵吞枣，对语法知识一知半解，不能很好的应用到阅读和做题中。如果在阅读中面对一个长难句，你能快速准确地理解这个句子的成分，各个成分之间的关系，涉及到什么样的语法知识，并能正确翻译，那就说明你对这部分的语法知识掌握的不错，如果达不到这个要求，就说明掌握的还不好，还需要强化复习。

　5. 分清阶段，按部就班

考研英语语法的复习具有阶段性，每个阶段都有其侧重。对于语法复习而言，其重点准备阶段在基础阶段，学以致用阶段则在强化阶段和冲刺阶段。在考研复习的基础阶段，英语复习的目的在于夯实基础，而语法知识的融会贯通则显得尤为重要，英语语法是每位考生最迟在暑假结束前必须完成的任务。在基础阶段，大家要按照学习计划循序渐进、按部就班、系统性地复习相应的语法知识点，争取掌握语法基础知识，还要能够熟练地破解长难句，自如地划分句子的意群。到了强化阶段，大家应该把重点放在分析历年考研英语真题中的长难句，以实战的方式实践进而巩固语法知识点。强化阶段是知识大爆炸的时期，遇到问题是非常正常的。如果在实战演练中出现了知识盲点和知识的模糊，考生应及时查漏补缺，根据自己的不足，有的放矢地纠正错误。根据多年辅导经验，在强化阶段，由于复习进度和掌握程度不同，在考生中可能出现以下几种情况，希望考生们能根据自身的情况采取相应的措施，以便在强化阶段完成语法知识点的全面掌握，为最后的冲刺做准备。首先，对于看了语法书也听了语法课，但仍不会拆分句子成分的考生，建议你们采用示例式的记忆方式。通俗来讲，就是背诵关于某个语法点地例句。比如碰到虚拟语气时，可以识记与之相关的几个简单例句，然后在碰到类似的句式时，迅速与所识记的句子作类比，从而轻松地分辨出句式结构。假如碰到没见过的语法现象，应及时查阅语法书，并及时掌握。其次，对于语法掌握得很好的同学，建议你在强化阶段多接触翻译题，因为翻译的前提就是对长难句有精准的把握。

6. 重点突出，有的放矢
复习时，总有一些考生随便拿来一本语法书从头看到尾，没有一点科学性。殊不知这样的复习方式不仅效率低下也没有复习重点。在进行系统复习语法知识要点、重点、难点、盲点时，建议你从以下几个主要方面进行：考研英语语法主要考查并列句，非谓语动词、从句以及一些特殊句式。从句包括定语从句、状语从句和名词性，他们的存在使句子的结构更为复杂，让考生更难把握句子框架，再者从句也是英译汉的重要考查点；非谓语动词分为四大类：现在分词，过去分词和不定式。对非谓语动词的考查在考研英语中的权重非常大，在翻译中表现得尤其明显，几乎占到该部分语法知识考查的三分之一；特殊句式主要涉及到强调句，省略句，插入语，虚拟语气，比较结构和倒装。此外，在考研英语试卷中，所涉及到的动词语法现象约占总题量的一半，剩下的一半与介词、代词、从句引导词等有关。从考题的频度上讲，主要考查的动词形式包括非谓语动词，虚拟语气中的动词变位特征，时态（关键掌握过去时，现在进行时，过去背景下的现在时和将来时）的使用等。与复合句有关的语法现象主要是复合名词从句、复合定语从句和复合状语从句。

7. 语法复习与平时阅读相结合，做到融会贯通，活学活用
很多考生经过几年的英语学习，基本掌握了常见的语法基础知识，所需要的是一个更为完整的概念。因此，忽视意义或脱离语境的机械操练，过分强调死记硬背语法规则，或在没有充分语境的情况下刻意地去分析长句、难句、某些少见的语法现象，这些都是不可取的。所以，复习语法要和平时的阅读相联系。在平时阅读时，如果可以“通顺”地理解所读材料的含义，那么不必停留下来去刻意分析语法要点；而当你发现自己无法“通顺”地理解，那么就有必要去分析造成困难的语法要点、重点、难点或盲点了。通过长期的坚持，你完全可以在阅读学习过程中去学习语法，并对某一语法现象“融会贯通”、“举一反三”。