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2016年考研英语(二)小作文考点:感谢信和建议信

历年真题  时间: 2019-03-08 16:34:41  作者: 匿名 

纵观考研英语(二)小作文的考查情况,我们发现英语二小作文考查的题型都是更为复杂和灵活的。2010年考查的是感谢信,但还要求在文中表达欢迎对方在适当的时候来中国;2011年同时考查了祝贺信和建议信,需要考生将两种书信的思路结合起来进行写作;2012年考查的是投诉信;2013年考查的是邀请信,然而邀请对象是集体而非个人,实际上属于汉语中的倡议信,但可以借鉴邀请信的写作思路;2014年考查的是咨询信,但对学生来说,写作时如何将题干中的两点要求结合起来仍是有点困难;2015年考查的是招募通知,但还有介绍夏令营活动的要求。2016年英语二的小作文仍延续了这种风格,与2011年类似,同时考查了感谢信和建议信。

要准确地判断出需要写作的属性类型,考生们必须要正确理解句子结构和句意,而不能像练习其他比较简单的小作文真题一样,只看题干中的关键词。这是因为题干中同时出现了“congratulate、ask for advice、thank和give your advice”这些关键词,这些关键词分别提示我们要写“祝贺信、咨询信、感谢信和建议信”,这样大家就会觉得非常混乱,不知道到底该写哪种书信。那么怎么样准确地判断出我们要写的是感谢信和建议信的共同体呢?这就需要大家去理解题干中叙述的写作背景了,即理解题干中的第一句话。该句意为:假如你赢得了翻译竞赛,你的朋友Jack给你写了一封电子邮件来祝贺你,并询问关于翻译方面的建议。后面第二句话才是对于各位考生的真正要求:给Jack写一封回信,首先要感谢他,其次要给他一些建议。弄懂了题干中这两句话的意思,我们也就能够判断出需要写作的书信类型了,即要将感谢信和建议信结合起来写作。

这样就可以把感谢信和建议信各自的写作思路结合起来,梳理出新的写作思路。感谢信的思路为:1)表达情感,简述事由;2)具体帮助,自身感受;3)再表情感,表示期待。建议信的写作思路:1)自我介绍,表示相关;先表扬,后建议;2)具体建议,附加原因;3)表示期待。下一步我们就要根据背景情况从两种书信的思路中选取必要的要点,删除不需要的要点。整体考量之后,我们基本可以梳理出该题的写作思路:1)表达情感,简述事由;具体帮助,自身感受;具体建议,附加原因(需要把两者第二段的思路都包含进去,各写一个要点);3)再表情感,表示期待(期待对方啊采纳建议)。

梳理清楚了写作思路,再运用一些模板语言,大家在写作时就会觉得比较容易了。

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