纵观考研英语(二)小作文的考查情况，我们发现英语二小作文考查的题型都是更为复杂和灵活的。2010年考查的是感谢信，但还要求在文中表达欢迎对方在适当的时候来中国;2011年同时考查了祝贺信和建议信，需要考生将两种书信的思路结合起来进行写作;2012年考查的是投诉信;2013年考查的是邀请信，然而邀请对象是集体而非个人，实际上属于汉语中的倡议信，但可以借鉴邀请信的写作思路;2014年考查的是咨询信，但对学生来说，写作时如何将题干中的两点要求结合起来仍是有点困难;2015年考查的是招募通知，但还有介绍夏令营活动的要求。2016年英语二的小作文仍延续了这种风格，与2011年类似，同时考查了感谢信和建议信。

要准确地判断出需要写作的属性类型，考生们必须要正确理解句子结构和句意，而不能像练习其他比较简单的小作文真题一样，只看题干中的关键词。这是因为题干中同时出现了“congratulate、ask for advice、thank和give your advice”这些关键词，这些关键词分别提示我们要写“祝贺信、咨询信、感谢信和建议信”，这样大家就会觉得非常混乱，不知道到底该写哪种书信。那么怎么样准确地判断出我们要写的是感谢信和建议信的共同体呢?这就需要大家去理解题干中叙述的写作背景了，即理解题干中的第一句话。该句意为：假如你赢得了翻译竞赛，你的朋友Jack给你写了一封电子邮件来祝贺你，并询问关于翻译方面的建议。后面第二句话才是对于各位考生的真正要求：给Jack写一封回信，首先要感谢他，其次要给他一些建议。弄懂了题干中这两句话的意思，我们也就能够判断出需要写作的书信类型了，即要将感谢信和建议信结合起来写作。

这样就可以把感谢信和建议信各自的写作思路结合起来，梳理出新的写作思路。感谢信的思路为：1)表达情感，简述事由;2)具体帮助，自身感受;3)再表情感，表示期待。建议信的写作思路：1)自我介绍，表示相关;先表扬，后建议;2)具体建议，附加原因;3)表示期待。下一步我们就要根据背景情况从两种书信的思路中选取必要的要点，删除不需要的要点。整体考量之后，我们基本可以梳理出该题的写作思路：1)表达情感，简述事由;具体帮助，自身感受;具体建议，附加原因(需要把两者第二段的思路都包含进去，各写一个要点);3)再表情感，表示期待(期待对方啊采纳建议)。

梳理清楚了写作思路，再运用一些模板语言，大家在写作时就会觉得比较容易了。