一、单选

1 “化气愤为干劲，化悲痛为力量”这句话体现了哪种心理防御机制?(B)

A. 防同 B. 升华 C. 补偿 D. 幽默

2 当一个人的追求所得到的结果不是自己所希望的便通过肯定这一结果来自我安慰，认为凡是自己的东西都是好的，这中心理体现了一种什么心理机制(A)

A.文饰 B. 压抑 C. 投射 D.反向

3 当一个人无法达到自己追求的目标时，便通过贬低“目标”来达到心理平衡这种心理体现了哪种心理机制(C)

A. 升华 B. 补偿 C. 文饰 D.反向

4“矫枉过正”“欲盖弥彰”体现了哪种心理机制(D)

C. 文饰 B. 压抑 C. 投射 D.反向

5 个性心理成熟的目标是(B)

A. 世界观的形成 B. 人生观的形成 C. 价值观的形成

二、多选

1、大学生心理发展具以下特点：(ABCD)

A. 过度性 B. 矛盾性 C. 差异性 D. 可塑性

2、大学生心理发展的一般特点体现在(ABCD)

A. 智力发展达到高峰 B. 情绪情感日益丰富

C. 自我意识增强 D. 性意识进一步发展

3、 以下哪种属于积极的心理防御机制(ABE)

A. 仿同 B. 升华 C. 文饰 D. 投射 E. 幽默

4、以下哪种属于消极的心理防御机制(BCDE)

A. 补偿 B. 压抑 C. 投射 D. 反向 E. 文饰

5、影响大学生心理健康的因素可以从以下几方面分析(ABC)

A.个体 B. 学校 C. 社会 D.环境

6、大学生常见的心理问题有(ABCD)

A. 独立性和依赖性的矛盾 B.理想和现实的矛盾

C. 人际交往的困惑 D. 性生理和性心理的矛盾

7、 21世纪教育的四大支柱(ABCD)

A. 学会求知 B. 学会做事 C. 学会做人 D. 学会共处

三、名词

心理健康：是持续良好的心境，个体在这种状态下，其认识活动，情绪反映意志行动处于积极状，而且具有适当的调空能力，并能充分发挥其身心潜能。

四、简答

简述健康和心理健康的含义?

答：世界卫生组织指出：“健康乃是一种身体上，精神上的社会适应上的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的现象。“这种对健康的理解意味着衡量一个人是否健康，必须从生理，心理，社会，行为等因素分析，不仅看他有没有器质性或功能异常，还要看他有没有主观不适感，有没有社会公认的不健康的行为

而心理健康是一种持续良好的心境，个体在这种状态下一，其认识活动，情绪反映，意志行动处于积极状态，而且具有正常的适当的调控能力，并能充分发挥其身心潜能。

五.辨析

“心理健康是21世纪生存 和发展的通行证“你认为这句话是否有道理，请予以阐明。

答：这句话是有道理的。

21世纪是知识经济的时代，培养健康的，高素质的，创造性的人才由为重要。但是人们又不得不面临前所未有的机遇与挑战，希望与梦想，压力与磨砺以及面临焦滤抑郁，悲观，孤独等各种心理上的捆饶。正如一位专家 断言：“从现在道21世纪中叶没有任何一种灾难象心理危机那样带给人们持续而深刻的痛苦。”

21 世纪是一个竞争的时代，无论是竞争还是民族素质的竞争，归跟到底是对素质的竞争，而心理素质是人才素质中的基础，因此，心理健康是良好心理素质的基础要求。

因此，可以说时代呼唤心理健康 ，人才呼唤心理健康，可以说心理健康是21世纪生存发展的通行证。

六、论述

什摸是心理健康?大学生心理健康的意义是什摸?

心理健康是一种持续良好的心境，个体在这种状态下一，其认识活动，情绪反映，意志行动处于积极状态，而且具有正常的适当的调控能力，并能充分发挥其身心潜能。

心理健康对大学生尤其具有重大意义：

首先，健康的心理素质有助于提高身体健康水平。心理健康可以提高身体的健康水平，对预防疾病和延缓衰老有积极的作用。

其次，心理健康是实现大学生人生理想和成材目标的前提。大学生要想确立正确的人生观和理想，必须首先具备健康的心理。

再次，心理健康是大学生掌握科学文化知识的必备前提。成才是大学生生活的主旋律，而心理健康是人才成长的发展的一个重要内因。

最后，良好的心理素质也是时代发展的要求。

所以说，心理健康对于一个人的成长与发展具有重要的意义。